2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版


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《2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版》

1. “受田农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。”材料内容反映了日本大化改新的改革措施是( )

A.一切私地收归国有
B.统一赋税
C.将部民收归国有
D.地方设国、郡、里三级
答案: B
2. 大化改新诏:“大化二年春正月甲子朔,贺正礼毕,即宣革新之诏曰:其一曰,罢昔在天皇等所立子代之民……其三曰,初造户籍,计帐,班田收授之法……其四曰,罢旧赋役而行田之调……”改新后日本建立了( )

A.中央集权制度
B.公地公民制度
C.封建奴隶制度
D.氏族氏民制度
答案: A
3. 右图铜钱“和同开珎”是公元708年日本奈良王朝仿效中国唐代“开元通宝”钱铸造的货币,这是日本最早铸行的法定货币。其铸造直接源于( )

A.大和政权统一日本
B.大化改新全面唐化
C.幕府垄断经济权力
D.明治维新推行西制
答案: B
4. 下面是某同学研究性学习资料内容。由此推断,他探究的主题是( )
|商鞅变法|戊戌变法|大化改新|

A.古代欧亚国家的发展
B.近代资本主义的扩展
C.现代政治制度的变化
D.世界各国的改革创新
答案: D
5. 历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的过程。下列属于历史解释的是( )

A.5世纪,日本本州中部兴起了大和政权
B.大和国王室和贵族各有自己的私有领地
C.大化改新促进了日本政治和经济的发展
D.在幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存
答案: C

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