2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版


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《2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版》

7. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如果到非洲旅游,可能看见的文明成果是( )


A.金字塔
B.《汉谟拉比法典》
C.八达岭长城
D.释迦牟尼佛像
答案: A
8. “修建胡夫的金字塔共用了30年的时间,头10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室,后20年用于修建金字塔本身,每年用工10万人。”材料中这样耗费大量的人力、物力与时间( )

A.反映了古埃及国王的无限权力
B.是古埃及人智慧的结晶
C.反映了石料运送困难,修建难度大
D.是埃及文明的重要象征
答案: A
9. “他制定法律,对案件做终审;任命及罢免各级官员;划分土地地段和确定税收制度;是军队的最高统帅,常常亲自出征。他为自己采用了法老的尊称。”对材料中的“他”解释合理的是( )

A.他只具有军事权和财政权
B.他是古埃及的最高统治者
C.他在位期间统一了印度河流域
D.他制定了一部系统完整的法典
答案: B
10. 某班布置“古代埃及·文明曙光”主题展板,并围绕该主题进行探究性学习,请你参与完成。
|文明之源|材料 古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的赠礼。”(1)结合所学知识,分析希罗多德为什么这么说。|
|文明之基|(2)绘制古代埃及发展时间轴,包含国家产生、统一、强盛、灭亡等重要信息。|
|文明之果|金字塔古埃及象形文字铭文(3)从“文明之果”中任选一图,说明此图入选展板的理由。|

答案:
(1)尼罗河贯穿埃及南北,每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
(2)时间轴可参考如下:
约公元前3500年 公元前3100年左右 图特摩斯三世统治时期 公元前525年
出现国家 古埃及初步统一 成为强大的军事帝国 被波斯帝国吞并
出现国家古埃及被波斯帝成为强大的国吞并初步统一军事帝国
(3)示例一:金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓,因它每个侧面形似汉字“金”,中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。 示例二:古埃及象形文字。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。在19世纪被释读,为古埃及研究开启了一个新纪元。(任答其一即可)

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