2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版


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《2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版》

6. “美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在冲突。”据此可知,材料中法典的制定( )

A.奠定了民主政治的基础
B.建立起了封建制的国家
C.大大提高了奴隶的地位
D.表明法制传统源远流长
答案: D
7. 美国众议院是美国的立法机构,右图是众议院会客厅中汉谟拉比的雕像。此头像的出现是因为( )


A.他在位时实行了君主专制制度
B.他制定了一部较为完整的法典
C.他在位时古巴比伦王国最强盛
D.他曾统一两河流域中下游地区
答案: B
8. “倘奴隶告其主人云:‘你非吾之主人’,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。”“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。”以上材料说明《汉谟拉比法典》( )

A.相应维护了奴隶的地位
B.体现人类社会的法制传统源远流长
C.严格保护奴隶主的利益
D.在一定程度上限制了奴隶主的权力
答案: C
9. 某同学在介绍某一文明时说:“它发明了楔形文字,制定了阴历,发明了计数法中的60进制。”“它”位于( )

A.黄河流域
B.尼罗河流域
C.两河流域
D.印度河流域
答案: C
10. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,这最能说明( )

A.古巴比伦实行君主专制制度
B.人类社会法制传统源远流长
C.商品经济在古巴比伦较活跃
D.该法典维护了奴隶主的利益
答案: C
11. 法制是法律和制度的总和,统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务,并且严格依法办事。请你阅读下列材料,回答问题。
【法典之形】

(1)上图所示的法典名称是什么?如果要研究法典原文,需要掌握哪种文字?
【法典之文】
材料一 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物,处死刑;接受赃物者也应处死刑。
材料二 拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要被处以割耳之刑。
材料三 如果她为人谨慎且从无过错,而她的丈夫已离家出走,且十分轻视她,那么她可以带着她的那部分财产(嫁妆)回娘家去。……但是,如果她被发现为人不检点、离家出走、毁坏家庭、蔑视丈夫,她就将被淹死。
——摘编自《汉谟拉比法典》
(2)根据三则材料,归纳其体现的法典内容分别是什么,并说出哪一条最能反映该法典的实质。
【法典之位】
材料四 这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐述了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)阅读材料四,结合所学知识归纳该法典的历史地位。
答案: (1)《汉谟拉比法典》。楔形文字。(2)材料一说明商品经济在古巴比伦比较活跃(有保护财产的规定)。材料二说明法典严格保护奴隶主的利益(维护奴隶主阶级的利益)。材料三说明家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对妻子有绝对权威。材料二最能反映该法典的实质。(3)迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

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