2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版》

2. (2024·江苏徐州)某节历史课上老师提到“法老、建筑、王权”等关键词,他讲述的是( )

A.原始聚落
B.金字塔
C.象形文字
D.雅典卫城
答案: B
3. (2024·江苏宿迁)关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”“金字塔”等词语让我们想起( )

A.古罗马
B.古巴比伦
C.古埃及
D.古印度
答案: C
4. 【跨生物】古埃及人已经有灵魂不死的观念,他们用盐水、香料、膏油、麻布等物将尸体泡制成“木乃伊”,再放置到密不透风的墓中,就可经久不坏。就“木乃伊”制作本身来说,它反映了古埃及成就的领域是( )

A.地理学
B.物理
C.天文学
D.医学
答案: D
5. (2023·河南省)【跨物理】阅读下列材料,回答问题。
|材料一|阳燧取火示意图|
|材料二|古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔,然后灌上水,就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块巨石构成的三角形(见右图),使得重达500万吨的建筑也不能把开口的门压塌。——改编自吴军《全球科技通史》大金字塔三角形入口|
材料一和材料二所述成就有哪些相似之处?
答案: 都利用了物理学的相关原理;都借助了自然的力量;都是古代人民智慧的结晶。(符合题意的其他答案也可)

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭