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1. 实验装置

2. 实验现象
电极上有气泡产生,正极产生气泡的速度较慢,负极产生气泡的速度较快,正极气体与负极气体的体积比约为
3. 检验方法
用燃着的木条分别在两个玻璃管口检验电解反应中产生的气体。
- (1)正极气体:木条燃烧得更旺,说明是
- (2)负极气体:能
4. 电解水的文字表达式:
5. 实验结论
水是由
2. 实验现象
电极上有气泡产生,正极产生气泡的速度较慢,负极产生气泡的速度较快,正极气体与负极气体的体积比约为
1:2
。3. 检验方法
用燃着的木条分别在两个玻璃管口检验电解反应中产生的气体。
- (1)正极气体:木条燃烧得更旺,说明是
氧气
。- (2)负极气体:能
燃烧
,发出淡蓝色
火焰,说明是氢气
。4. 电解水的文字表达式:
水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
。5. 实验结论
水是由
氢元素和氧元素
组成的。
答案:
2.$1:2$ 3.
(1)氧气
(2)燃烧 淡蓝色 氢气 4.水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气 5.氢元素和氧元素
(1)氧气
(2)燃烧 淡蓝色 氢气 4.水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气 5.氢元素和氧元素
(2023深圳中考)下列说法正确的是(

A.a和b质量比为2:1
$B.H_2$具有助燃性
C.水是由氢元素和氧元素组成的
D.水的电解是物理变化
C
)A.a和b质量比为2:1
$B.H_2$具有助燃性
C.水是由氢元素和氧元素组成的
D.水的电解是物理变化
答案:
C
1. 区别氢气和氧气的最佳方法是(
A.分别闻两种气体的气味
B.用眼睛观察气体的颜色
C.用燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中
D.以上都可以
C
)A.分别闻两种气体的气味
B.用眼睛观察气体的颜色
C.用燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中
D.以上都可以
答案:
C
2. (2024济南中考)如图是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法中,正确的是(

A.a管中的气体可燃烧,燃烧时发出淡蓝色火焰
B.该实验生成氢气与氧气的质量比为2:1
C.该实验说明水是由氢分子和氧分子组成的
D.该变化是将电能转化为化学能的过程
D
)A.a管中的气体可燃烧,燃烧时发出淡蓝色火焰
B.该实验生成氢气与氧气的质量比为2:1
C.该实验说明水是由氢分子和氧分子组成的
D.该变化是将电能转化为化学能的过程
答案:
D
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