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一、化学方程式
1. 概念
用化学式表示化学反应的式子。
2. 意义

3. 读法(以$\mathrm{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$为例)
(1)质的方面
碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳。
(2)量的方面
①宏观:在点燃条件下,每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳。
②微观:在点燃条件下,每1个碳原子和1个氧分子反应,生成1个二氧化碳分子。
1. 概念
用化学式表示化学反应的式子。
2. 意义
3. 读法(以$\mathrm{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$为例)
(1)质的方面
碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳。
(2)量的方面
①宏观:在点燃条件下,每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳。
②微观:在点燃条件下,每1个碳原子和1个氧分子反应,生成1个二氧化碳分子。
答案:
1.化学式 化学反应 2.反应物 生成物 反应条件 质量 32 44 个数 1:1:1 3.
(1)碳 氧气 点燃 二氧化碳
(2)①12 32 44 ②1 1 1
(1)碳 氧气 点燃 二氧化碳
(2)①12 32 44 ②1 1 1
二、书写化学方程式的原则
要以客观事实为基础;写出反应物、生成物和反应条件,体现化学反应中的物质转化关系;还要根据质量守恒定律配平化学方程式,使等号两边各原子的种类与数目相等,体现化学反应的定量关系。
要以客观事实为基础;写出反应物、生成物和反应条件,体现化学反应中的物质转化关系;还要根据质量守恒定律配平化学方程式,使等号两边各原子的种类与数目相等,体现化学反应的定量关系。
答案:
二、客观事实 质量守恒定律
三、化学方程式的书写
1. 化学方程式的配平
在化学式前配上适当的化学计量数,使式子两边每一种元素原子总数相等的过程。
2. 书写步骤
以磷和氧气的反应为例
(1)描述反应事实:在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,如果反应物或生成物不止一种,就分别用加号把它们连接起来;在反应物和生成物之间画一条短线,在短线上注明化学反应发生的条件,如加热、点燃、催化剂等。
$\mathrm{P + O_{2}\xlongequal{点燃}P_{2}O_{5}}$
(2)配平化学方程式:检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目,通过选取合适的化学计量数,使化学方程式遵守质量守恒定律,再将短线改为等号。
$\mathrm{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$
1. 化学方程式的配平
在化学式前配上适当的化学计量数,使式子两边每一种元素原子总数相等的过程。
2. 书写步骤
以磷和氧气的反应为例
(1)描述反应事实:在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,如果反应物或生成物不止一种,就分别用加号把它们连接起来;在反应物和生成物之间画一条短线,在短线上注明化学反应发生的条件,如加热、点燃、催化剂等。
$\mathrm{P + O_{2}\xlongequal{点燃}P_{2}O_{5}}$
(2)配平化学方程式:检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目,通过选取合适的化学计量数,使化学方程式遵守质量守恒定律,再将短线改为等号。
$\mathrm{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$
答案:
三、1.化学计量数 原子的总数
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