《2025年新编基础训练九年级化学上册人教版》

(1) 按“标准”检测水质,从所取水样中检测出含氮、磷、钠等,这里的氮、磷、钠是指(D)(填字母)。
A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素
(2) 我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
感官性指标中有一项要求为不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净化水时,可以通过加入混凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤(填操作名称)而实现。
(3) 臭氧$(O_3)$在消毒过程中转化为氧气。臭氧转化为氧气属于化学(填“物理”或“化学”)变化。

答案：
(1)D
(2)过滤
(3)化学

(1) 自制简易净水器可以选择去底倒置的碳酸饮料瓶作为容器,现提供四种材料。

①石英砂 ②小卵石 ③蓬松棉 ④活性炭

其中④号材料的作用是吸附色素和异味。容器中 a、b 处应放置的材料(材料间用纱布隔开)最合理的顺序为②①(填“①②”或“②①”)。
(2) 使用说明：使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石,需要更换的是蓬松棉和活性炭。
(3) 如果是硬水,经过该装置后所得的水是硬水(填“硬水”“软水”或“纯水”),如果要饮用,我们生活中常常还要对该水加热煮沸。

答案：
(1)吸附色素和异味 ②①
(2)小卵石 活性炭
(3)硬水 加热煮沸

1. 某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正确的是(C)

A.能把自来水变成纯净物
B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味
D.净水时水最后流过小卵石

答案： C

2. (2025 太原模拟)为完成“水质检测及自制净水器”跨学科实践作业,小组同学开展如下活动。
(1) 按照过滤操作要求,规范进行黄泥水的过滤。
①过滤时,玻璃棒起到的作用是引流。
②过滤后,打开滤纸所看到的情况(灰色代表泥沙)最接近图中的C。

(2) 水质监测 TDS(溶解性总固体)是一项重要的指标,主要反映水中钙离子、镁离子、钠离子、钾离子等离子的含量,不同水源 TDS 值的参考标准如表。

①镁离子的符号是$Mg^{2+}$。
②小组同学用 TDS 笔对某水样进行检测,TDS 笔上显示的数字为 201 ppm,则该检测的水源可能是自来水。
(3) 用自制的便携净水器(如图)对周边采集到的水样进行净化。

①活性炭的作用是吸附水中的色素和异味。
②使用该净水器,待处理的水由下往上压,优点是使水与净水材料充分接触,增强水的净化效果,还可以防止难溶性杂质堵塞小卵石、石英砂和活性炭。

答案：
(1)①引流 ②C
(2)①$Mg^{2+}$ ②自来水
(3)①吸附水中的色素和异味 ②使水与净水材料充分接触,增强水的净化效果,还可以防止难溶性杂质堵塞小卵石、石英砂和活性炭