《2025年新课程学习与测评同步学习三年级语文上册人教版》

四、阅读《读不完的大书》片段,完成练习。
植物的开花□结籽□暑寒荣枯□有着不同的趣味□
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,有单瓣的、重瓣的,$\underset{\cdot }{千}\underset{\cdot }{姿}\underset{\cdot }{百}\underset{\cdot }{态}$。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。
1. 在第 1 自然段的$□$里填上标点符号。
、 ， ， 。
2. 联系上下文,解释加点词语。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。文中指花儿的姿态很多。
3. 请在文段中用“ ”画出你喜欢的句子,并说明理由。（示例）画线句：刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 理由：我觉得“鲜美”这个词用得很好，写出了果子的特点。
4. 暑寒荣枯,大自然一年四季都有不同的趣味。请你说说自己在何时何处看到了什么有趣的景色。示例：去年秋天，我在北京香山公园见过火红的枫叶。它们像一团团火焰，美丽极了。

答案： 1.、 ， ， 。 2.形容姿态多种多样，各不相同。文中指花儿的姿态很多。 3.（示例）画线句：刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 理由：我觉得“鲜美”这个词用得很 好，写出了果子的特点。 4.示例：去年秋天，我在北京香山公园见过火红的枫叶。它们像一团团火焰，美丽极了。

五、阅读短文,完成练习。
神奇的水
水是我们生活中再熟悉不过的东西,可你知道它有多神奇吗？
水有三种形态——固态、液态和气态。在寒冷的冬天,水会变成晶莹剔透的冰,它坚硬又光滑,我们可以在冰面上滑冰、玩耍。当温度升高,冰就会慢慢融化,变成液态的水——这就是我们平时见到的水的形态。要是继续给水加热到一定温度,水就会变成水蒸气——这是气态的水。
水是生命的源泉。地球上的所有生物都离不开水：人们的生活离不开水,植物缺水会枯萎,动物缺水会失去生命。
水有强大的溶解能力。把盐放进水里,盐会慢慢“消失”——它会被水溶解。水就像一个神奇的“魔法口袋”,能装下好多东西。
地球上的水虽然很多,但能供我们直接使用的淡水资源却很少。所以,我们要珍惜每一滴水,比如随手关紧水龙头、用洗菜水浇花等。让我们一起珍惜这神奇又珍贵的水吧！
1. 水的神奇体现在哪些方面？结合短文内容,完成下面的思维导图。

2. 从短文第 2 自然段,可以知道水的固态是冰,水的气态是水蒸气。
3. 下列对短文画线句子的理解,准确的一项是(C)(填序号)
A. 说明水是一个大口袋,可以装任何东西。
B. 告诉我们水会变魔法,放进水里的东西会消失。
C. 用比喻的修辞手法,形象生动地说明了水具有强大的溶解能力这一特性。
4. 根据短文最后一个自然段,写一句“珍惜水资源”的宣传语。水是生命的源泉，珍惜水源，从我做起。

答案： 1.固态 液态 植物 动物 2.冰 水蒸气 3.C 4.示例：水是生命的源泉，珍惜水源，从我做起。