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一、认真抄写下面的字,注意书写规范、端正、整洁,笔画横平竖直。
狂
相
罚
票

笛
频
湿
霜

狂
相
罚
票
笛
频
湿
霜
在对应田字格中规范书写即可。
答案:
在对应田字格中规范书写即可。
二、给下面的词语分类(填序号),再分别写出两个形容相同季节的词语。
①炎热 ②秋高气爽 ③寒冷 ④温暖 ⑤骄阳似火 ⑥鹅毛大雪 ⑦万物复苏 ⑧凉爽
1. 春季:
2. 夏季:
3. 秋天:
4. 冬季:
①炎热 ②秋高气爽 ③寒冷 ④温暖 ⑤骄阳似火 ⑥鹅毛大雪 ⑦万物复苏 ⑧凉爽
1. 春季:
④
⑦
请你再写两个:柳绿花红
莺歌燕舞
2. 夏季:
①
⑤
请你再写两个:烈日当空
枝繁叶茂
3. 秋天:
②
⑧
请你再写两个:大雁南飞
层林尽染
4. 冬季:
③
⑥
请你再写两个:寒风凛冽
北风呼啸
答案:
1.④⑦ 示例:柳绿花红 莺歌燕舞 2.①⑤ 示例:烈日当空 枝繁叶茂 3.②⑧ 示例:大雁南飞 层林尽染 4.③⑥ 示例:寒风凛冽 北风呼啸
三、写出加点词语的意思,并说一说你理解这些词语所使用的方法。(填序号)
A. 查字(词)典 B. 联系上下文 C. 看课文注释 D. 联系生活实际
1. 听了老师的这番话,我憧•憬•着即将到来的那天,期待着在活动中有出色的表现。
憧憬:
2. 我喜欢大草原,在那辽阔的草原上,心情会变得格外舒•畅•。
舒畅:
3. 我做错了事,忐•忑•不•安•,担心被爸爸妈妈批评。
忐忑不安:
4. 远上寒山石径斜,白云生•处有人家。
生:
A. 查字(词)典 B. 联系上下文 C. 看课文注释 D. 联系生活实际
1. 听了老师的这番话,我憧•憬•着即将到来的那天,期待着在活动中有出色的表现。
憧憬:
盼望、期待
。(B
) 2. 我喜欢大草原,在那辽阔的草原上,心情会变得格外舒•畅•。
舒畅:
舒服、舒爽
。(D
) 3. 我做错了事,忐•忑•不•安•,担心被爸爸妈妈批评。
忐忑不安:
心神不定、极为不安
。(A
) 4. 远上寒山石径斜,白云生•处有人家。
生:
产生,生出
。(C
)
答案:
1.盼望、期待(B) 2.舒服、舒爽(D)3.心神不定、极为不安(A) 4.产生,生出(C)
四、日积月累。
这个单元我们积累了清朝诗人查慎行写的《
这个单元我们积累了清朝诗人查慎行写的《
舟夜书所见
》,我会默写这首诗:“月黑见渔灯
,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星
。”我仿佛看到满河都是闪烁的星星。
答案:
舟夜书所见 月黑见渔灯 散作满河星
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