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3. 爱心接力赛。将下列词语补充完整,并完成练习。
(
(
争(
争(
七(
提(
(1) “
(2) “
(
大
)(吃
)一惊(
细
)嚼(慢
)咽争(
分
)夺(秒
)争(
先
)恐(后
)七(
嘴
)八(舌
)提(
心
)吊(胆
)(1) “
大吃一惊
”和“七嘴八舌
”都含有数字。(2) “
细嚼慢咽
”形容吃东西,请写一个类似的词语:狼吞虎咽
。
答案:
大 吃 细 慢 分 秒 先 后 嘴 舌 心 胆
(1)大吃一惊 七嘴八舌
(2)细嚼慢咽 示例:狼吞虎咽
(1)大吃一惊 七嘴八舌
(2)细嚼慢咽 示例:狼吞虎咽
4. 句子关卡我能行。请按要求写句子。
(1) 这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
(2) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
(3) 《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。(用修改符号改病句)
(1) 这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
这样糊里糊涂地背,没有什么用。
(2) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
果园里的苹果都羞红了脸。
(3) 《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。(用修改符号改病句)
删去“的作者”或“写的”。
答案:
(1)这样糊里糊涂地背,没有什么用。
(2)示例:果园里的苹果都羞红了脸。
(3)删去“的作者”或“写的”。
(1)这样糊里糊涂地背,没有什么用。
(2)示例:果园里的苹果都羞红了脸。
(3)删去“的作者”或“写的”。
5. 按所学内容填空。
(1) 俗话说:“三个臭皮匠,
(2) 秋天来了,香山公园层林尽染。置身其中,让人忍不住感叹“停车坐爱枫林晚,
(3) 夜晚,河上的渔灯宛若一点萤火,我不禁想起《舟夜书所见》中的诗句:“
(4) 当小明因心情不好而对同学发火时,老师这样教导他:“
(1) 俗话说:“三个臭皮匠,
顶个诸葛亮
。”人与人之间应该互相帮助,团结合作。(2) 秋天来了,香山公园层林尽染。置身其中,让人忍不住感叹“停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花
”。(3) 夜晚,河上的渔灯宛若一点萤火,我不禁想起《舟夜书所见》中的诗句:“
微微风簇浪
,散作满河星
。”(4) 当小明因心情不好而对同学发火时,老师这样教导他:“
不迁怒
,不贰过。”
答案:
(1)顶个诸葛亮
(2)霜叶红于二月花
(3)微微风簇浪 散作满河星
(4)不迁怒
(1)顶个诸葛亮
(2)霜叶红于二月花
(3)微微风簇浪 散作满河星
(4)不迁怒
二、阅读·鉴赏。
任务二:恭喜你闯过第一关,来到了童趣堡的阅读城堡,相信下面的关卡一定难不倒爱阅读、爱思考的你,快来完成挑战吧!
(一)秋天的雨(节选)
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1. 文段主要从
2. 联系上文,我知道“勾住”在文中的意思是
3. 第 2 自然段中的动植物作了哪些过冬准备?填写下面的表格。
|动物或植物|过冬的准备|
|小松鼠|
|
|松柏|
|杨树、柳树|

4. 请从文段中摘抄一处你认为有新鲜感的句子。
任务二:恭喜你闯过第一关,来到了童趣堡的阅读城堡,相信下面的关卡一定难不倒爱阅读、爱思考的你,快来完成挑战吧!
(一)秋天的雨(节选)
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1. 文段主要从
气味
和____动植物准备过冬
两个方面来写秋天。2. 联系上文,我知道“勾住”在文中的意思是
小朋友被香味吸引
。3. 第 2 自然段中的动植物作了哪些过冬准备?填写下面的表格。
|动物或植物|过冬的准备|
|小松鼠|
找来松果当粮食
||
小青蛙
|加紧挖洞||松柏|
穿着厚厚的、油亮亮的衣裳
||杨树、柳树|
叶子飘到树妈妈的脚下
|4. 请从文段中摘抄一处你认为有新鲜感的句子。
梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
答案:
1.气味 动植物准备过冬 2.小朋友被香味吸引 3.找来松果当粮食 小青蛙 穿着厚厚的、油亮亮的衣裳 叶子飘到树妈妈的脚下 4.示例:梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
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