《2025年新课程学习与测评同步学习三年级语文上册人教版》

一、阅读下面的语段,按要求完成 1～4 题。
假期里,同学们相约穿着 jié bái 的衣裳,吹着 fēng dí 走过 shān pō,jí jí máng máng 来到草地上转圈圈。花儿也跟着我们一起手舞足蹈,kuáng huān 起来。
1. 加点的“假”是多音字,在语段中的正确读音是(B)(填序号)
A. jiǎ
B. jià
2. 请按顺序依次写出语段中用拼音代替的词语。
洁白风笛山坡急急忙忙狂欢
3. 和语段中“手舞足蹈”特点不一样的词语是(C)(填序号)
A. 面红耳赤
B. 口干舌燥
C. 高高兴兴
D. 披头散发
4. 与语段中画线句子运用了同一种修辞手法的句子是(D)(填序号)
A. 夕阳如一颗熟透的大橙子,缓缓沉入远方的山峦。
B. 她笑起来的时候,眼睛弯成了两弯月牙。
C. 那棵古老的松树,像一位坚韧不拔的战士。
D. 小河在欢快地奔跑,一路高歌。

答案： 1.B 2.洁白 风笛 山坡 急急忙忙 狂欢 3.C 4.D

二、回顾本单元内容,完成练习。
公园里,一个孩子站在树下,听见知了的叫声,他突然不说话了。这让我想起袁枚《所见》中的诗句：“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”

答案： 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立

三、下列句子中标注的朗读重音与强调内容不符的是(A)(填序号)
A.孩子们在院子..里追逐彩蝶,笑声清脆响亮。(强调孩子们在做什么)
B.孩子们像欢快的小麻雀.....,叽叽喳喳穿梭在走廊里。(强调孩子们像什么)
C.这就是我们可爱的小学,一所边疆....的小学。(强调小学所在的地方)
D.这些山林里的朋友........,是那样好奇地听着。(强调谁在听)

答案： A