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一、用“√”给加点字选择正确读音。
墙$\underset{\cdot}{(qiáng qiāng)}$角旁,$\underset{\cdot}{凤(fèng fèn)}$凰花正开得艳丽,$\underset{\cdot}{绒(rǒng róng)}$球般的小猫正在玩耍,淘气地$\underset{\cdot}{扬(yāng yáng)}$起爪子,摇$\underset{\cdot}{晃(huàng huǎng)}$着树枝。
墙$\underset{\cdot}{(qiáng qiāng)}$角旁,$\underset{\cdot}{凤(fèng fèn)}$凰花正开得艳丽,$\underset{\cdot}{绒(rǒng róng)}$球般的小猫正在玩耍,淘气地$\underset{\cdot}{扬(yāng yáng)}$起爪子,摇$\underset{\cdot}{晃(huàng huǎng)}$着树枝。
答案:
qiáng fèng róng yáng huàng
二、读拼音,根据语境写词语。
校园里$,\mathrm{c}ū\mathrm{z}\mathrm{h}\mathrm{u}à\mathrm{n}\mathrm{g}$的老树下,那口$\mathrm{t}ó\mathrm{n}\mathrm{g}\mathrm{z}\mathrm{h}ō\mathrm{n}\mathrm{g}$敲响的$\mathrm{s}\mathrm{h}ē\mathrm{n}\mathrm{g}\mathrm{y}ī\mathrm{n},\mathrm{z}\mathrm{h}ā\mathrm{o}\mathrm{y}ǐ\mathrm{n}$着身穿$\mathrm{j}\mathrm{i}é\mathrm{b}á\mathrm{i}$校服的孩子们。
$\begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline $
校园里$,\mathrm{c}ū\mathrm{z}\mathrm{h}\mathrm{u}à\mathrm{n}\mathrm{g}$的老树下,那口$\mathrm{t}ó\mathrm{n}\mathrm{g}\mathrm{z}\mathrm{h}ō\mathrm{n}\mathrm{g}$敲响的$\mathrm{s}\mathrm{h}ē\mathrm{n}\mathrm{g}\mathrm{y}ī\mathrm{n},\mathrm{z}\mathrm{h}ā\mathrm{o}\mathrm{y}ǐ\mathrm{n}$着身穿$\mathrm{j}\mathrm{i}é\mathrm{b}á\mathrm{i}$校服的孩子们。
$\begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline $
粗壮
$ & & & & & \\ \hline\end{array}\begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline $铜钟
$ & & & & & \\ \hline \begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline $声音
$ & & & & & \\ \hline\end{array} \begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline $招引
$ & & & & & \\ \hline \begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline $洁白
$ & & & & & \\ \hline\end{array} \begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline & & & & & \\ \hline \begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline & & & & & \\ \hline\end{array} \begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline & & & & & \\ \hline \begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline & & & & & \\ \hline\end{array} \begin{array}{|l|l|l|l|l|l|}\hline & & & & & \\ \hline$
答案:
粗壮 铜钟 声音 招引 洁白
三、仿照下面的句子,用加点词语再写一个句子。
路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
同学们在操场上做运动,有踢球的,有跑步的,有跳绳的,还有做游戏的。
答案:
示例:同学们在操场上做运动,有踢球的,有跑步的,有跳绳的,还有做游戏的。
四、阅读课文片段,完成练习。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校,都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
1. 根据文段内容填空。
早晨,小学生们从
2. [语文要素]用“___”在文段中画出一个你认为有新鲜感的句子。
___同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。___
3. 这个文段描写的是(
A. 小学生上课的情景
B. 小学生下课的情景
C. 小学生上学的情景
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校,都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
1. 根据文段内容填空。
早晨,小学生们从
山坡上
、坪坝里
、小路上
走来了。2. [语文要素]用“___”在文段中画出一个你认为有新鲜感的句子。
___同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。___
3. 这个文段描写的是(
C
)。(填序号)A. 小学生上课的情景
B. 小学生下课的情景
C. 小学生上学的情景
答案:
1.山坡上 坪坝里 小路上 2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 3.C
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