《2025年新课程学习与测评同步学习三年级语文上册人教版》

一、读句子,用“√”选择加点字的正确读音。
大雨还在哗啦(lā√ la)啦地下,鹦(yīng√ yīn)鹉(wú wǔ√)已经衔(xié xián√)着食物飞回船舱(chāng cāng√)啦(lā la√)！

答案： lā yīng wǔ xián cāng la

二、读拼音,根据语境写词语。
jìng qiāo qiāo的湖面上,dā chuán的cuì niǎo yáo dòng脑袋观察着,瞬间入水bǔ yú,一口tūn下。
静悄悄 搭船 翠鸟 摇动 捕鱼 吞

答案： 静悄悄 搭船 翠鸟 摇动 捕鱼 吞

三、阅读课文,照样子写词语。
(坐)着小船 (摇)着橹 (披)着蓑衣

答案： 示例：摇 披

四、按要求完成句子练习。
1.它用红色的长嘴衔着一条小鱼。
改为“把”字句：它用红色的长嘴把一条小鱼衔着。
改为“被”字句：一条小鱼被它用红色的长嘴衔着。
2.它的羽毛是翠绿的。(改成比喻句)它的羽毛像翠绿的锦缎。

答案： 1.它用红色的长嘴把一条小鱼衔着。 一条小鱼被它用红色的长嘴衔着。 2.它的羽毛像翠绿的锦缎。

五、阅读课文片段,完成练习。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢□它静悄悄地停在船头不知有多久了□它站在那里做什么呢□难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗□
1.[语文要素]文段第1自然段围绕“美丽”一词,从羽毛、翅膀和嘴三个方面对翠鸟进行细致描写。
2.在文段第2自然段的□中填上标点符号。
？ 。 ？ ？
3.体会作者是如何描写翠鸟的外形的,续写下面的句子。
好漂亮的小狗呀！示例：它的毛发是棕黄色的，眉毛带着两点黑色，十分威武。它还有一双水汪汪的圆眼睛。

答案： 1.美丽 羽毛 翅膀 嘴 2.？ 。 ？ ？ 3.示例：它的毛发是棕黄色的，眉毛带着两点黑色，十分威武。它还有一双水汪汪的圆眼睛。