《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级道德与法治上册人教版》

|友谊的真谛|友谊的特质|①友谊是一种______的关系。②友谊是一种______的相遇。③友谊是平等的、______的|
| |对友谊的态度|我们应当不______每一段情谊,让友谊伴随我们成长|

答案： 亲密；心灵；双向；辜负

热点聚焦
友谊的作用
2024年全国“新时代好少年”焦林奇是河南省鹤壁经济技术开发区龙岗初级中学的学生。
“我就是你的小拐杖。”一句诺言,5年坚守。从小学到初中,从孩童到少年,焦林奇用爱书写了他与行动不便的同桌李佳峻的真挚友情。自认识之日起,他每天陪伴同桌的学校日常生活：帮助他打饭,收拾餐盘儿,打开水,陪他如厕,帮他拉伸胳膊,参加简单户外活动,等等。焦林奇用他的善意与爱心陪伴温暖了李佳峻的校园时光。
焦林奇的行动也感染了身边的同学们。在他的带动下,大家抢着帮助李佳峻,班里还成立了专门的“帮扶小队”。上学的日子,因为有同学们真挚的友谊,李佳峻从不孤单。
任务 健全人格
1. 焦林奇身上的哪些优秀品质让我们感动？
2. 你从焦林奇和李佳峻的故事中感受到了友谊的哪些力量？
3. 在成长的岁月里,你也有“焦林奇”式的好伙伴吧！说说你们交往中令人难忘的美好回忆及对你的影响。
拓展设问
4. 有人说：“朋友是肩膀,可以让人依靠着哭泣；朋友是巨浪,可以令你热情高涨……”请根据你的理解,把它续写下去。

答案： 1. 真诚、善良、友善、有责任心、热情等。
2. ①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，让我们更深刻地体悟人生的美好。③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
3. 开放性答案。朋友如实写，影响可从性格、学习、兴趣等方面回答。
4. 开放性答案，所续写内容符合实际、言之有理即可。例如：朋友是手掌，可以把你从绝望中拉出来；朋友是窗户，可以给你带来更多的阳光。