2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级道德与法治上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级道德与法治上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. (教材改编)下图给我们的启示有( )

①只要抓紧一切时间学习,就能成为有用的人才 ②要掌握科学的学习方法,提高学习效率 ③要形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力 ④只要不虚度光阴,就一定能高效学习
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①只要抓紧一切时间学习,就能成为有用的人才 ②要掌握科学的学习方法,提高学习效率 ③要形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力 ④只要不虚度光阴,就一定能高效学习
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
C
6. 阅读材料,完成下列要求。
某中学七年级(3)班组织新闻资料征集交流活动,请你根据以下三则新闻资料回答问题。
【新闻一】
《中国学生发展核心素养》提出培养“全面发展的人”,综合表现为6大素养,“学会学习”位列其中。据了解,全国各地高考成绩优异的同学都有一个共同的特点,即他们从小就养成了良好的学习习惯。每学期开学后,他们都会制订出详尽的学习计划,并要求自己严格按照计划学习。
(1) 为了把自己培养成“全面发展的人”,我们应该如何学会学习?
【新闻二】
冰天雪地在北方,赏冰乐雪看龙江。黑龙江省教育厅匠心策划、精心推出十条独具特色的冰雪研学线路。在“梦幻冰城研学”线,感受哈尔滨冰雪大世界的艺术震撼,探访伏尔加庄园的异国风情。在“火山冰雪地质研学”线,探索五大连池火山地貌的奥秘,解读黑河中俄历史文化。在“双极”北境冰雪研学线,从漠河到抚远,站在祖国的最东、最北端,眺望辽阔的北境之地,感受冰雪世界的壮丽与神秘。
(2) 你认为研学是学习吗?请说明理由。
【新闻三】
带着一生的奉献、无限的赤诚,黄旭华,那个为祖国“深潜”一辈子的人,走了。在炮火与动荡中长大的黄旭华,太渴盼祖国的强大,这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系,他立下誓言:“我要学航空、学造船,我要科学救国!”他常说:“此生属于核潜艇,此生属于祖国,此生无怨无悔。”
(3) 从学习的角度看,黄旭华院士的故事对我们中学生有何启示?
某中学七年级(3)班组织新闻资料征集交流活动,请你根据以下三则新闻资料回答问题。
【新闻一】
《中国学生发展核心素养》提出培养“全面发展的人”,综合表现为6大素养,“学会学习”位列其中。据了解,全国各地高考成绩优异的同学都有一个共同的特点,即他们从小就养成了良好的学习习惯。每学期开学后,他们都会制订出详尽的学习计划,并要求自己严格按照计划学习。
(1) 为了把自己培养成“全面发展的人”,我们应该如何学会学习?
【新闻二】
冰天雪地在北方,赏冰乐雪看龙江。黑龙江省教育厅匠心策划、精心推出十条独具特色的冰雪研学线路。在“梦幻冰城研学”线,感受哈尔滨冰雪大世界的艺术震撼,探访伏尔加庄园的异国风情。在“火山冰雪地质研学”线,探索五大连池火山地貌的奥秘,解读黑河中俄历史文化。在“双极”北境冰雪研学线,从漠河到抚远,站在祖国的最东、最北端,眺望辽阔的北境之地,感受冰雪世界的壮丽与神秘。
(2) 你认为研学是学习吗?请说明理由。
【新闻三】
带着一生的奉献、无限的赤诚,黄旭华,那个为祖国“深潜”一辈子的人,走了。在炮火与动荡中长大的黄旭华,太渴盼祖国的强大,这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系,他立下誓言:“我要学航空、学造船,我要科学救国!”他常说:“此生属于核潜艇,此生属于祖国,此生无怨无悔。”
(3) 从学习的角度看,黄旭华院士的故事对我们中学生有何启示?
答案:
(1)努力学习、善于学习;发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
(2)研学是一种学习。理由:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等;学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟;生活中的点点滴滴都是学习。
(3)学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展;我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
(1)努力学习、善于学习;发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
(2)研学是一种学习。理由:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等;学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟;生活中的点点滴滴都是学习。
(3)学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展;我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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