2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级道德与法治上册人教版
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7. 核心素养 道德修养 进入初中后,小雪的英语成绩越来越好,而数学成绩却下降了。妈妈问她原因,她说英语老师讲课风趣幽默,她很喜欢;而数学老师不苟言笑、比较严肃,她不太适应,上课时就不想听。针对这一情况,小雪应该 ( )
①主动去适应数学老师的教学风格
②排斥自己不喜欢的风格的老师
③发现并学习数学老师身上的优点
④尊重数学老师的教育教学方式
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①主动去适应数学老师的教学风格
②排斥自己不喜欢的风格的老师
③发现并学习数学老师身上的优点
④尊重数学老师的教育教学方式
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
C
8. 跨学科学习 中华诗词魅力无穷,蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗词中表达师生之情的有 ( )
①人间可恨知多少,不及同君叩老师
②鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
④人生自古谁无死?留取丹心照汗青
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①人间可恨知多少,不及同君叩老师
②鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
④人生自古谁无死?留取丹心照汗青
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
A
9. 观察漫画,按要求回答问题。

(1)说一说漫画一中学生喜欢“这样的老师”的理由。
(2)指出漫画二中小明值得我们学习的地方并简要说明理由。
(3)综合以上漫画,写出你对师生关系的期待。
(1)说一说漫画一中学生喜欢“这样的老师”的理由。
(2)指出漫画二中小明值得我们学习的地方并简要说明理由。
(3)综合以上漫画,写出你对师生关系的期待。
答案:
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
(2)能正确对待老师的批评。理由:老师的批评能帮助我们反省自己、完善自我。
(3)亦师亦友,良师益友,和谐,民主,等等。
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
(2)能正确对待老师的批评。理由:老师的批评能帮助我们反省自己、完善自我。
(3)亦师亦友,良师益友,和谐,民主,等等。
1. 有一名优秀教师,他从教30多年。他坚守的座右铭是:“当教师就要像水一样,品质要像泉水一样清澈纯净,知识要像海水一样博大精深,工作要像江水一样澎湃激情,生活要像湖水一样清淡平静。”面对“水”一样的老师,我们应该 ( )
①主动理解和关心老师
②只接受表扬,不接受批评
③给老师起个好听的外号
④建立和谐融洽的师生关系
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①主动理解和关心老师
②只接受表扬,不接受批评
③给老师起个好听的外号
④建立和谐融洽的师生关系
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
B
2. 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过:“我能取得一些成就,全靠我的教师栽培。”1949年,华罗庚从国外回来后,马上去看望他的老师。他在作数学报告时,特地把老师请上主席台就座,进会场时让老师走在前面,就座时只肯坐在老师的下首。这说明( )
①我们要主动化解与老师的矛盾
②我们要正确对待老师的批评
③我们要用实际行动尊重老师
④尊师重教是我们的优秀传统
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①我们要主动化解与老师的矛盾
②我们要正确对待老师的批评
③我们要用实际行动尊重老师
④尊师重教是我们的优秀传统
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
D
3. 小奇喜欢写作,在数学课上写作时被老师没收了手稿并严厉批评。这时小奇应该( )
A.戒骄戒躁,再接再厉
B.拒不道歉,强硬讨要手稿
C.反省自己,理解老师
D.举报老师
A.戒骄戒躁,再接再厉
B.拒不道歉,强硬讨要手稿
C.反省自己,理解老师
D.举报老师
答案:
C
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