《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级道德与法治上册人教版》

|珍惜师生情谊的具体做法|①老师是我们敬重的长辈,是我们的良师益友,我们应主动理解、____老师。②真诚接受老师的____和指导。发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。③正确对待老师的表扬和____。④尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育____有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方|

答案： 关心 引领 批评 教学方式

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师生情谊
北京师范大学教授顾明远扎根讲坛七十余载,努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。年逾九旬的他仍坚持全程站立为学生授课。顾先生很爱与学生交流,他说：“是学生们让我找到了教学和科研的快乐。”但他不要求学生亦步亦趋地跟随他做学问,而是让学生根据自身的认识去探索、发现,他只在学生询问和需要支持的时候提供帮助。顾先生尊重学生的个人学术观点并不等于他对学生要求不够严格。他曾为准确判断一名学生的博士学位论文中的观点是否正确而召开三次学术研讨会；他曾过年期间还在修改学生的论文,将错别字、病句等一一标出······其严谨治学和爱生育人的作风深深印刻在学生心中。
任务 健全人格
1. 顾先生的教学生涯反映了怎样的师生关系？
2. 材料为我们实现良好的师生交往状态带来了哪些启迪？
3. 先生之风,山高水长。说说生活中我们应如何尊重老师。
拓展设问
4. 建立良好的师生关系,需要学会正确处理与老师的矛盾和冲突。请你为此出主意。

答案： 1.彼此尊重、教学相长、携手共进。2.①真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。②正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。3.开放性答案。示例：尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果；关心老师、理解老师；言谈举止文明有礼；等等。4.开放性答案。示例：冷静、客观地分析冲突产生的原因；学会换位思考，多些宽容和理解；选择恰当的沟通方式；求同存异，尊重、关心老师；等等。