《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版》

根据课文内容填空。
1. 形容来势汹汹,不可抵挡的词语是势不可当 ,并用它写句话：革命的浪潮排山倒海，势不可当。
2. “狞笑”的意思是凶恶地笑 ,根据提示写出有关“笑”的词语：
讽刺的笑(讥笑) 讨好的笑(媚笑) 呆呆的笑(傻笑)

答案： 1. 势不可当 革命的浪潮排山倒海，势不可当。
2. 凶恶地笑 讥笑 媚笑 傻笑

读句子,按照要求完成练习。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
1. 这句话描写老汉时运用的方法是 动作描写、语言描写 。
2. 从这句话中可以看出老汉是一个大公无私（先人后己、铁面无私、舍己为人） 的人。

答案： 1. 动作描写 语言描写
2. 大公无私（先人后己、铁面无私、舍己为人）

想象老汉和儿子的心理活动,写一写他们心里是怎么想的。
1. 老汉从队伍里揪出儿子。
儿子啊，你还是我这个老支书的儿子吗？你更要按规矩来排队，党员排后头去。。
2. 儿子瞪了父亲一眼。
爸爸啊，现在是生死关头，您还要坚持原则啊！您就不能通融一下吗？算了吧，谁叫我是您的儿子。。
3. 儿子推了父亲一把。
爸爸，您快走吧！我年轻，有力气，我在后面保护您。。

答案： 1. 示例：儿子啊，你还是我这个老支书的儿子吗？你更要按规矩来排队，党员排后头去。
2. 示例：爸爸啊，现在是生死关头，您还要坚持原则啊！
您就不能通融一下吗？算了吧，谁叫我是您的儿子。
3. 示例：爸爸，您快走吧！我年轻，有力气，我在后面保护您。

阅读短文,回答问题。
爸爸的花儿落了
林海音
当当当,钟声响了,毕业典礼就要开始。看外面的天,有点阴,我忽然想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄？我又想,爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣,他为了叔叔给日本人害死的事,急得吐血了,到了五月节,石榴花开得没有那么红,那么大。如果秋天来了,爸爸还要买那样多的菊花,摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？
爸爸是多么喜欢花。
每天他下班回来,我们在门口等他,他把草帽推到头后面,抱起弟弟,经过自来水龙头,拿起灌满了水的喷水壶,唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了,院子里吹着凉爽的风,爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林,你这样喜欢花,所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹,只有两个弟弟。我才12岁……
我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了,就要离开上了六年的小学到中学去读书,做了中学生就不是小孩子了,当你们回到小学来看老师的时候,我一定高兴地看到你们都长高了,长大了……”
于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊！天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”
我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师！你们要永远拿我当个孩子呀！
做大人,常常有人要我做大人。
宋妈临回她的老家的时候说：
“英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”
兰姨娘上马车的时候说：
“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了！”
蹲在草地里的那个人说：
“等到你小学毕业了,长大了,我们看海去。”
这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？
爸爸也不拿我当孩子了,他说：
“英子,去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
“爸爸！”
“不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮着你妈妈。你最大。”
于是他数了钱,告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单,填上“金柒拾元整”,写上日本横滨的地址,交给柜台里的人！
我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我手里捏紧一卷钞票,心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来,看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英,我很高兴地想：闯过来了,快回家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀？
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说：
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？我忽然着急起来,大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说：
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1. “爸爸的花儿落了”,有什么象征意义？
象征爸爸的生命结束，也象征“我”的童年结束，“我”长大了。
2. 为什么说“我已不再是小孩子”？用“______”在文中画出来。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
3. 联系上下文,说说爸爸是个怎样的人。
爸爸是一个喜欢花、爱孩子、鼓励孩子独立、有责任感的人。
4. 你想对英子或她的爸爸说点什么？请写在横线上。
示例：对英子说：英子，你很勇敢、很坚强，你已经长大了，要好好照顾妈妈和弟弟妹妹。对爸爸说：爸爸，您虽然离开了，但您的爱和教导会永远陪伴着英子，您是一位伟大的父亲。

答案： 1. 象征爸爸的生命结束，也象征“我”的童年结束，“我”长大了。
2. 是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
3. 爸爸是一个喜欢花、爱孩子、鼓励孩子独立、有责任感的人。
4. 示例：对英子说：英子，你很勇敢、很坚强，你已经长大了，要好好照顾妈妈和弟弟妹妹。对爸爸说：爸爸，您虽然离开了，但您的爱和教导会永远陪伴着英子，您是一位伟大的父亲。