《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版》

★ 读句子,在括号里写出加点词的近义词。
1. 他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憧里。(向往)
2. 突然,黑黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。(昏暗)
3. 在天安门前璀璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。(灿烂)

答案： 1. 向往 2. 昏暗 3. 灿烂

★ 在括号里填上恰当的关联词语。
1. 郝副营长(尽管（虽然）)只有22岁,(但)有着丰富的战斗经验。
2. 这火光(虽然)微弱,(但)对于黑暗中寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
3. 战士们(如果)在黑暗中找不到突破口,(就)会和突击连失去联系。

答案： 1. 尽管（虽然） 但 2. 虽然 但 3. 如果 就

★ 根据课文内容完成练习。
1. 课文几次提到有关“光”的场景：天安门前璀璨的华灯,书上插图中的灯光,战场上微弱的火光。你认为以上三处光的关系是天安门广场的灯光寓意新中国成立以后现实生活的美好，而郝副营长看到的书上的灯光是对未来美好生活的向往，战场上微弱的火光是郝副营长为实现自己的理想而付出的行动。有关光的描写，构成课文行文的线索。课文以此线索，从现实着手，采用回忆的手法，最后阐明我们今天美好的生活来之不易，是革命先烈在战火中浴血奋战换来的，照应题目。
2. 本文先写天安门广场上的灯光,再叙述过去的事情,结尾又写天安门前的华灯。这样写的好处是使文章前后照应，文脉相通，含义深刻。
3. 对课文理解错误的一项是(A)
A. 本文是以灯光为主线来写的,采用顺叙的方式,脉络清晰。
B. “灯光”象征着新时代的幸福生活,同时提醒我们不要忘记为美好生活而牺牲的革命先烈。
C. 正是因为战场上的“火光”,才有了天安门广场上的“灯光”。
D. 郝副营长是一位向往光明,向往美好生活,不畏牺牲的革命战士。

答案： 1. 华灯 灯光 火光 天安门广场的灯光寓意新中国成立以后现实生活的美好，而郝副营长看到的书上的灯光是对未来美好生活的向往，战场上微弱的火光是郝副营长为实现自己的理想而付出的行动。有关光的描写，构成课文行文的线索。课文以此线索，从现实着手，采用回忆的手法，最后阐明我们今天美好的生活来之不易，是革命先烈在战火中浴血奋战换来的，照应题目 2. 天安门广场上的灯光 过去的事情 天安门前的华灯 使文章前后照应，文脉相通，含义深刻 3. A