《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版》

二、读句子,用加点的词语写一句话。
起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。教室里静极了，只听见笔在白纸上发出的“沙沙”声，只听见同学们轻微的呼吸声。

答案： 示例：教室里静极了，只听见笔在白纸上发出的“沙沙”声，只听见同学们轻微的呼吸声。

三、把下列词语补充完整。
(斩)钉(截)铁 满(腔)(怒)火 不(屈)不(挠)
四(面)八(方) (排)山(倒)海 同(仇)敌(汽)

答案： 斩 截 腔 怒 屈 挠 面 方 排 倒 仇 汽

四、读下列句子,完成练习。
①清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
②妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
1. 句①中用“赞叹”代替了“说”,像这样的词语,我还会写讨论、讲解等。
2. 句②中用“焦急”代替了“说”,像这样的词语,我还会写无奈、渴望等。
3. 结合下列情境,按要求完成练习。
老师正在耐心地辅导你的课后习题。(不用“说”和与“说”有关的词语来表现老师辅导你时所说的话)“明明，遇到这样的题目，你应该先考虑本课中的字词，用它们填空。”老师脸上带着亲切的微笑。

答案： 1. 赞叹 示例：讨论 讲解
2. 焦急 示例：无奈 渴望
3. 示例：“明明，遇到这样的题目，你应该先考虑本课中的字词，用它们填空。”老师脸上带着亲切的微笑。

五、读一读,结合语境把句子补充完整。
为了我们的幸福生活,无数革命先烈“捐躯赴国难,视死忽如归”,用自己的热血造就了今天的和平；边防战士们坚决筑牢祖国安全稳定屏障,做到了“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”。

答案： 捐躯赴国难 当以死守 不可以尺寸与人