《2025年练习与测试三年级数学上册苏教版》

1. 为了解全班同学中午的用餐情况,小丽进行了调查,结果如下。
全部吃完 剩一半 剩一点
正正正正正丅 正下 正一

(1)根据小丽的调查结果,完成下表。
| 用餐情况 | 合 计 | 全部吃完 | 剩一半 | 剩一点 |
| 人 数 | | | | |

(2)这个班中午用餐剩饭的有( )人。
(3)根据调查结果,你认为这个班的同学执行“光盘行动”的情况怎么样？说说你的理由。

答案： （1） “正”字计数中，一个“正”字代表$5$。
“全部吃完”有$5$个“正”字外加$2$笔，所以人数为 $5 × 5 + 2 = 27$ 人。
“剩一半”有$1$个“正”字外加$3$笔，所以人数为 $5 + 3 = 8$ 人。
“剩一点”有$1$个“正”字外加$1$笔，所以人数为 $5 + 1 = 6$ 人。
合计人数为 $27 + 8 + 6 = 41$ 人。
填表如下：
| 用餐情况 | 合 计 | 全部吃完 | 剩一半 | 剩一点 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人 数 | $41$ | $27$ | $8$ | $6$ |
（2）这个班中午用餐剩饭的人数为剩一半和剩一点的人数之和，即 $8 + 6 = 14$ 人。
答：这个班中午用餐剩饭的有$14$人。
（3）根据调查结果，这个班同学执行“光盘行动”的情况较好。
理由：因为全部吃完的同学有$27$人，占总人数的 $\frac{27}{41} \approx 65.9\%$，超过了一半，说明大部分同学都能够做到光盘，不浪费食物。

2. 为了促进学生“光盘行动”,某天少先队大队委展开了同学们对食堂午餐菜品情况的调查,结果记录如下。
你对今天的菜满意吗？
| 满意 | 一般 | 不满意 |

| 15人 | 17人 | 10人 |
今天你爱吃的菜有几种？
| 不足3种 | 3～4种 | 超过5种 |
| 10人 | 25人 | 7人 |
(1)选择上面一种调查数据完成下表。
| | 合 计 | | | |
| 人 数 | | | | |

(2)这次一共调查了( )人。
(3)为了促进这次学生“光盘行动”,从调查结果看,可以对食堂提出哪些建议？

答案：
(1) 选择“你对今天的菜满意吗？”的调查数据：
| | 合 计 | 满意 | 一般 | 不满意 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人 数 | $15 + 17 + 10 = 42$ | 15 | 17 | 10 |
(2) 这次一共调查了42人。
(3) 为了促进这次学生“光盘行动”，从调查结果看，可以对食堂提出以下建议：
由于不满意的人数有10人，一般的人数有17人，说明食堂的菜品还有改进的空间，建议食堂根据学生的口味和喜好，调整菜品的种类和口味，增加学生喜欢的菜品，减少不满意的菜品，提高学生的满意度，从而促进学生“光盘行动”。