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1. 下面是三年級一班同學最喜歡的球類運動情況。
|乒乓球|羽毛球|籃球|足球|足球|籃球|乒乓球|籃球|
|足球|乒乓球|乒乓球|羽毛球|足球|足球|籃球|羽毛球|
|足球|乒乓球|籃球|籃球|羽毛球|籃球|乒乓球|乒乓球|
|籃球|籃球|足球|羽毛球|足球|足球|足球|羽毛球|
|籃球|乒乓球|足球|乒乓球|乒乓球|籃球|足球|足球|

先記錄調查的數據,再把結果填在統計表中。

|乒乓球|羽毛球|籃球|足球|
|正 正| | | |
三年級一班同學最喜歡的球類運動情況統計表
月 日

|球 類|合 計|乒乓球|羽毛球|籃球|足球|
|人 數| | | | | |
三年級一班同學,最喜歡( )運動的人最多,最喜歡( )運動的人最少。這個班一共有( )人。
|乒乓球|羽毛球|籃球|足球|足球|籃球|乒乓球|籃球|
|足球|乒乓球|乒乓球|羽毛球|足球|足球|籃球|羽毛球|
|足球|乒乓球|籃球|籃球|羽毛球|籃球|乒乓球|乒乓球|
|籃球|籃球|足球|羽毛球|足球|足球|足球|羽毛球|
|籃球|乒乓球|足球|乒乓球|乒乓球|籃球|足球|足球|
先記錄調查的數據,再把結果填在統計表中。
|乒乓球|羽毛球|籃球|足球|
|正 正| | | |
三年級一班同學最喜歡的球類運動情況統計表
月 日
|球 類|合 計|乒乓球|羽毛球|籃球|足球|
|人 數| | | | | |
三年級一班同學,最喜歡( )運動的人最多,最喜歡( )運動的人最少。這個班一共有( )人。
答案:
乒乓球:正 正
羽毛球:正
篮 球:正 正 正 一
足 球:正 正 正 正
三年级一班同学最喜欢的球类运动情况统计表
月 日
|球 类|合 计|乒乓球|羽毛球|篮 球|足 球|
|人 数|48|10|5|16|17|
三年级一班同学,最喜欢(足球)运动的人最多,最喜欢(羽毛球)运动的人最少。这个班一共有
(48)人。
羽毛球:正
篮 球:正 正 正 一
足 球:正 正 正 正
三年级一班同学最喜欢的球类运动情况统计表
月 日
|球 类|合 计|乒乓球|羽毛球|篮 球|足 球|
|人 数|48|10|5|16|17|
三年级一班同学,最喜欢(足球)运动的人最多,最喜欢(羽毛球)运动的人最少。这个班一共有
(48)人。
2. 和你的同桌玩一玩“剪刀、石頭、佈”的遊戲,玩20次,分別記錄你和同桌贏、輸、平的結果,再填寫到下面的統計表中。觀察表中的數據,你有什麼發現?


|自己|贏|輸|平|
|次數| | | |
|同桌|贏|輸|平|
|次數| | | |
|自己|贏|輸|平|
|次數| | | |
|同桌|贏|輸|平|
|次數| | | |
答案:
解析:
该题考查的是简单的数据调查与整理,通过实际游戏记录数据,并分析数据。
需要记录20次“剪刀、石头、布”游戏的结果,包括自己和同桌的赢、输、平的次数。
答案:
(由于实际游戏结果会因人而异,以下是一个示例答案)
| 自己 | 赢 | 输 | 平 |
| --- | --- | --- | --- |
| 次数 | 7 | 6 | 7 |
| 同桌 | 赢 | 输 | 平 |
| 次数 | 6 | 7 | 7 |
发现:在20次游戏中,自己和同桌赢的次数相差不大,输的次数也相差不大,平的次数相对较多。这说明在“剪刀、石头、布”游戏中,结果具有一定的随机性,没有一方能够始终占据优势。
该题考查的是简单的数据调查与整理,通过实际游戏记录数据,并分析数据。
需要记录20次“剪刀、石头、布”游戏的结果,包括自己和同桌的赢、输、平的次数。
答案:
(由于实际游戏结果会因人而异,以下是一个示例答案)
| 自己 | 赢 | 输 | 平 |
| --- | --- | --- | --- |
| 次数 | 7 | 6 | 7 |
| 同桌 | 赢 | 输 | 平 |
| 次数 | 6 | 7 | 7 |
发现:在20次游戏中,自己和同桌赢的次数相差不大,输的次数也相差不大,平的次数相对较多。这说明在“剪刀、石头、布”游戏中,结果具有一定的随机性,没有一方能够始终占据优势。
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