2025年新课程问题解决导学方案九年级语文上册人教版


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《2025年新课程问题解决导学方案九年级语文上册人教版》

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12. (1)“照应”是文学创作中常见的手法,可分为首尾照应、文题照应、前后照应等。请找出与第⑮段中画线句相照应的内容,并分析其作用。(5 分)
(2)“铁脚走万里,一颗红心为革命。”请围绕这句歌词,结合文章内容,写一段不少于 150 字的赏析性文字。(10 分)
答案: 12.
(1)示例一:结尾“风雪戈壁中,他们完成了属于自己的‘答卷’”与开头把试训场比作“试卷”首尾照应。开头写大雪茫茫的试训场像是等待官兵们作答的一份“试卷”,这恶劣的环境,为下文官兵们完成任务的艰辛做了铺垫;结尾写官兵们完成“答卷”,凸显出他们不畏艰难的精神与爱国热忱。首尾照应,使文章情节完整、结构严谨、中心突出。 示例二:结尾“风雪戈壁中,他们完成了属于自己的‘答卷’”照应文题“风雪戈壁中的‘答卷’”。标题点明环境与主题,结尾凸显官兵们不畏艰难的精神和爱国热忱,强化中心,这使文章情节完整、结构严谨。
(2)示例:“铁脚走万里,一颗红心为革命。”施工过程中,排长钟钦喊着“加把劲”“挖深一点”,不断鼓舞士气,足见他对战士们的关怀与激励;信号中断时,钟钦精准找出问题,果断抓起装备冲进风雪中,尽显果敢担当。二级上士魏超,双手冻僵却沉稳操作,展现其坚韧毅力。全体官兵团结一心,在冻土上奋力抡镐挥锹,于大雪中耐心刨雪挖土,他们以无畏“铁脚”丈量戈壁,用赤诚“红心”捍卫使命,保障通信畅通。

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