《2025年新课程问题解决导学方案九年级语文上册人教版》

阅读下面的文章,完成第13、14题。
守拙
走过半生,历尽千帆,终是懂得：“笨”一点,又何妨？真正的高手,都是能够守拙之人。
守拙的人,守的是勤。守拙的人,有“笨鸟先飞,笨人勤练”的清醒。那些有小聪明的人,懒于下苦功,看似走了捷径,却根基不牢。古往今来,伟大成就的取得者,不少都是守拙的典范。东晋的王羲之,练字练到误把馍馍沾墨汁吃,用坏的毛笔堆成了小山,洗毛笔和砚台的水池成了黑水池,日复一日,年复一年,终成一代“书圣”。守拙之人,低调进取,终能臻至成功。
守拙的人,守的是诚。真诚,不是虚情假意的客套,是推己及人的理解。真诚,不是一副随时可以戴上的面具,而是一种纯粹洁净的品质。有时真诚看似会让你吃眼前的亏,却可以帮你换来长久的信任与默契。因为能力和才华是处事的砝码,而真诚永远是最能打动人心的力量。
守拙的人,守的是慎。一个人,有能耐,有作为,且始终能够谦虚谨慎,那这个人定能行稳致远。老子有言“水善利万物而不争”,人要学水的拙性,用“不争”来渡人渡己。人生于世,走捷径、耍小聪明,就好像走平衡木,遇到悬崖时,或许能更快地跨过,但一步踏错,就可能是难以挽回。守拙的人,守的是慎,纵使要经历翻山越岭之磨难,却始终踏实可靠。人的一生中,修行的最高境界,就是学会守拙。
(选自人民论坛网2024年1月18日,有删改)
13. 下面的思维导图是对选文论证思路的梳理,请你将画横线处补充完整。(2分)

14. 守拙并非愚钝,而是一种智慧的选择,是对浮躁与功利的抵抗。你认为守拙的人还需要守什么？请写一段议论性文字,表达你的思考。(8分)
写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。

答案： 13. 示例：首先引用俗语和反例阐述守拙要守勤的原因，接着运用王羲之练字的事例论证守勤者能成大器，最后强调守勤能让人走向成功。
14. 示例：守拙的人，还需要守恒。守恒的人看似步履缓慢，但成就往往是惊人的。少年时沉浸于读书而“三年不窥园”的董仲舒，持之以恒地治学，终成一代儒学大师；集中毕生精力创作诗剧的歌德，从收集材料、酝酿构思到写作完成《浮士德》，花去60多年时间。守拙的人，贵在守恒。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。