《2025年名校课堂八年级语文上册人教版山西专版》

8. 请你结合文章的内容，简要说说周亚夫能否称得上“大丈夫”。(4分)
周亚夫驻军细柳,治军严明,文帝想要进入军营,也必须持节才能进入,并且在军营里不能纵马奔驰。周亚夫将军面对地位尊贵的皇帝做到了威武不屈,称得上是"大丈夫"。

答案： 8.周亚夫驻军细柳,治军严明,文帝想要进入军营,也必须持节才能进入,并且在军营里不能纵马奔驰。(2分)周亚夫将军面对地位尊贵的皇帝做到了威武不屈,称得上是"大丈夫"。(2分)

(二)
【甲】文帝之后六年，匈奴大入边……称善者久之。
(《周亚夫军细柳》)
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患，死于安乐》)
9. 【晓其意·走进文本】解释下面加点字的意思。(2分)
(1)以

备

胡 备：防备
(2)行

拂

乱其所为 拂：违背
10. 【明其义·理解内容】请完成下面语句的翻译。(4分)
(1)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
翻译：不久到了细柳军营，军中官兵都穿着盔甲,刀出鞘,张开弓弩,把弓拉满。
(2)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
翻译：一定要先使他内心痛苦，使他筋骨劳累，使他经受饥饿之苦,使他身处贫困之中，使他做事不顺。
11. 【学其精·融会贯通】有人说“上至”，“军门都尉”因为周亚夫的命令都没有轻易放行，周亚夫真正做到了“生于忧患”，你同意这种说法吗？请结合文章内容谈谈你的看法。(4分)
我同意这种说法。周亚夫的言行体现出孟子"生于忧患"的主张。从文中对周亚夫"持兵揖曰:'介胄之士不拜,请以军礼见'"的语言和动作描写中,可以看出周亚夫严格遵守军礼,并不因为来的是皇帝而放松警惕,有所例外。这正是他"生于忧患"的体现。他麾下的官兵全副武装,严阵以待,传达将军的指示,是真正恪尽职守的军队,这也从侧面反映出周亚夫令出如山、治军严明。(言之有理即可)

答案： 9.
(1)防备
(2)违背 10.
(1)军中官兵都穿着盔甲,刀出鞘,张开弓弩,把弓拉满
(2)使他经受饥饿之苦,使他身处贫困之中 11.我同意这种说法。(1分)周亚夫的言行体现出孟子"生于忧患"的主张。(1分)从文中对周亚夫"持兵揖曰:'介胄之士不拜,请以军礼见'"的语言和动作描写中,可以看出周亚夫严格遵守军礼,并不因为来的是皇帝而放松警惕,有所例外。这正是他"生于忧患"的体现。他麾下的官兵全副武装,严阵以待,传达将军的指示,是真正恪尽职守的军队,这也从侧面反映出周亚夫令出如山、治军严明。(2分,言之有理即可)