2025年名校课堂八年级语文上册人教版山西专版


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《2025年名校课堂八年级语文上册人教版山西专版》

1. 给下列加点的字注音。(3分)
晓雾将
$\underline{\quad\quad}$
夕日欲
$\underline{\quad\quad}$
未复有能
其奇者$\underline{\quad\quad}$
答案: 1.xiē tuí yù
2. 解释下列加点的词。(15分)
(1)答谢中
:$\underline{\quad\quad}$
书信

(2)古来
谈 共:$\underline{\quad\quad}$
共同

(3)高峰
耸入
入:$\underline{\quad\quad}$
(4)清流
底 见:$\underline{\quad\quad}$
看见

(5)五色交
:$\underline{\quad\quad}$
辉映

(6)
备 四时:$\underline{\quad\quad}四季$俱:$\underline{\quad\quad}$

(7)晓雾
将:$\underline{\quad\quad}将要$歇:$\underline{\quad\quad}$
消散

(8)猿鸟
鸣 乱:$\underline{\quad\quad}$
纷乱

(9)夕日
欲:$\underline{\quad\quad}将要$颓:$\underline{\quad\quad}$
坠落

(10)
跃 沉鳞:$\underline{\quad\quad}水中潜游的鱼$竞:$\underline{\quad\quad}$
争相,争着

(11)未复有能
其奇者 与:$\underline{\quad\quad}$
参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
答案: 2.
(1)书信
(2)共同
(3)耸入
(4)看见
(5)辉映
(6)四季 都
(7)将要 消散
(8)纷乱
(9)将要 坠落
(10)水中潜游的鱼 争相,争着
(11)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
3. 下列句子中,加点词的意思相同的一项是(
A
)(2分)

A.四
俱备 春冬之

B.夕日
颓 实是
界之仙都
C.
康乐以来
非亭午夜分
D.
雾将歇 因往
答案: 3.A 【解析】A项,季,季节;B项,将要/欲望;C项,从/如果;D项,清晨/告知,开导。
4. 下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是(
A
)(2分)

A.古代有以地名称人和以官职称人的现象,如《答谢中书书》中的“谢中书”是以地名称人。
B.《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵人,南朝齐梁时思想家。
C.记、表、书、志是古代常见的四种文体。其中,“书”即信函,如陶弘景的《答谢中书书》。
D.《答谢中书书》一文中的“康乐”指的是南朝宋山水诗人谢灵运。
答案: 4.A 【解析】A项,“谢中书”是以官职称人。
5. 将空缺处的古文原句书写在横线上。(9分)
(1)《答谢中书书》中统领全文,充当本文引子的句子是:$\underline{\quad\quad},$$\underline{\quad\quad}。$
(2)《答谢中书书》中,极力描写山之高、水之净的句子是:$\underline{\quad\quad},$$\underline{\quad\quad}。$

(3)《答谢中书书》中,从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化的语句是:$\underline{\quad\quad},$$\underline{\quad\quad};$$\underline{\quad\quad},$$\underline{\quad\quad}。$

(4)《答谢中书书》中,高度概括景物之美的语句是:$\underline{\quad\quad}。$
答案: 5.
(1)山川之美 古来共谈
(2)高峰入云 清流见底
(3)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃
(4)实是欲界之仙都
6. 把下列句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)山川之美,古来共谈。
$\underline{\quad\quad}$
山川景色的美丽,自古以来(就是文人雅士)共同谈论的。

(2)青林翠竹,四时俱备。
$\underline{\quad\quad}$
青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。

(3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
$\underline{\quad\quad}$
清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。

(4)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
$\underline{\quad\quad}$
夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。
答案: 6.
(1)山川景色的美丽,自古以来(就是文人雅士)共同谈论的。
(2)青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。
(3)清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
(4)夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。

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