《2025年名校课堂八年级语文上册人教版山西专版》

主题情境 八年级(1)班开展以“走近玛丽·居里”为主题的学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
【任务一:写·人物随笔】
小西同学在了解玛丽·居里的故事后,深受启发,写了如下随笔,请你阅读后完成题目。
【甲】翻开语文课本,你会发现很多回忆性散文和传记都与“生活的记忆”“重要的他人”有关:或追述自己人生道路上的难忘经历,或展现敬仰之人的品格与精神。这些课文,感情醇厚,内涵深刻,语言表达各有特色。比如《美丽的颜色》一文就以直接、客观的描述再现了居里夫妇的言行、经历、思想等,让我们感受到科学家不畏艰难的钻研精神和献身科学的

炽

热情怀。
【乙】人生有梦不觉寒。如果心中有梦,也要去勇敢地追逐!也许有人会嘲笑你不切实际,白日做梦,但是未来路远,来日方长,不为之付出,梦想便永远都只是可望而不可即的天边弧线;不为之付出,梦想就只是海市蜃楼、昙花一现。做追梦的勇士吧!看,夜深人静时还在奋笔疾书的身影;听,晨曦将露时的琅琅书声——相信每一段为梦想而奋斗的时光,都是幸福的。愿你抬头不忘仰望星空,低头不忘脚踏实地;愿你做一个幸福的追梦人,不负sháo华,倔强生长!
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)

炽

热 sháo____华
2.【乙】文段中画波浪线的句子有语病,请指出病因并将修改意见写在横线上。(2分)

3.【乙】文段中画横线的句子有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在横线上。(2分)

4.小西写的随笔激起了同学们的创作热情,请你也写一段话表达对玛丽·居里的敬佩之情。(要求:用上排比句;120字左右。)(5分)

【任务二:拟·活动方案】
5.班委会将围绕主题举行系列活动,请你设计两种活动形式。(2分)
活动一:【示例】举办“玛丽·居里故事我来讲”主题班会。
活动二:【示例】开展“学习玛丽·居里精神”演讲比赛。
【任务三:抒·活动感想】
6.活动的最后,小语向大家展示了下面的材料。请你阅读,并谈谈感想。(2分)
居里夫人曾获得过许多令世人羡慕不已的荣誉,但她却从不因此而迷失自己。居里夫人的一位朋友曾应邀到她家里做客,走进屋里竟看见她的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章,不禁大吃一惊,马上对居里夫人说:“现在能够得到一枚英国皇家协会的金质奖章,是极高也是非常难得的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我就想让孩子们从小知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,决不能永远守着它,否则就会一事无成。”
感想:【示例】我们要以正确的态度对待曾经获得的荣誉。荣誉只代表过去，如果永远守着它，就会一事无成。

答案： 1. chì 韶
2. 关联词搭配不当，将“也”改为“就”。
3. 将破折号改为省略号。
4.【示例】玛丽·居里的科研之路充满艰辛与挑战。在简陋的棚屋中，她始终以坚韧为舟，不惧寒风的侵袭，熬过无数个日夜；以信念为灯，驱散未知的迷雾，在枯燥实验中坚守；以热爱为剑，斩断重重困难，只为探寻那神秘的“颜色”。她用不懈的努力，诠释了科学精神的伟大；用无悔的付出，书写了传奇的人生篇章；用坚定的意志，照亮了科学探索的漫漫征途。
5.【示例】举办“玛丽·居里故事我来讲”主题班会。 【示例】开展“学习玛丽·居里精神”演讲比赛。
6.【示例】我们要以正确的态度对待曾经获得的荣誉。荣誉只代表过去，如果永远守着它，就会一事无成。