《2025年作业本浙江教育出版社五年级语文上册人教版》

1. 把下面的字写正确,写端正。
鹤 嫌
嵌 框
匣 韵
第一行字的笔画数很多,书写时注意不要增减笔画。
把容易写错的字写一写。
容易写错的字：
鹤：注意右边“隺”不要写成“隹”多一横。
嫌：右边“兼”中间是两竖，不要写成三竖。
嵌：下面“欠”不要写成“攵”。
框：右边“匡”不要写成“匠”。
匣：里面是“甲”不要写成“由”。
韵：右边“匀”不要写成“勺”。

答案： 鹤 嫌
嵌 框
匣 韵
容易写错的字：
鹤：注意右边“隺”不要写成“隹”多一横。
嫌：右边“兼”中间是两竖，不要写成三竖。
嵌：下面“欠”不要写成“攵”。
框：右边“匡”不要写成“匠”。
匣：里面是“甲”不要写成“由”。
韵：右边“匀”不要写成“勺”。

2. 读句子,根据拼音写词语。
(1) 与白鹭相比,(白鹤) 太大而嫌 (生硬)。
(2) 白鹭喜欢 (孤独) 地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很 (悠然)。
(3) 白鹭是一首诗,一首 (韵味无穷) 的散文诗。

答案： 【解析】：本题主要考查了根据拼音写汉字的能力，同时涉及到了对课文内容的理解。需要学生准确拼读拼音，并正确书写对应的汉字。题目给出了与课文《白鹭》相关的句子，通过拼音提示，要求学生写出相应的词语。这要求学生不仅掌握拼音的拼读，还要对课文内容有一定的熟悉度，以便根据上下文准确写出词语。
(1) 根据拼音“bái hè”，可以确定对应的汉字是“白鹤”；根据拼音“shēng yìng”，可以确定对应的汉字是“生硬”。
(2) 根据拼音“gū dú”，可以确定对应的汉字是“孤独”；根据拼音“yōu rán”，可以确定对应的汉字是“悠然”。
(3) 根据拼音“yùn wèi wú qióng”，可以确定对应的汉字是“韵味无穷”。
【答案】：
(1) 白鹤；生硬
(2) 孤独；悠然
(3) 韵味无穷

3. 选词填空。
精巧 精密 精美
(1) 故宫博物院的钟表馆里有许多设计 (精巧)、造型美观的钟表。
(2) 这本故事书的插图十分 (精美),同学们爱不释手。
(3) 这家工厂专门生产 (精密) 的实验仪器。
适宜 适应 适用
(4) 在西藏工作的最初几天,小明爸爸很不 (适应) 这里的环境。
(5) 这本教科书 (适用) 于小学五年级的学生。
(6) 书上说,这个时期的地球并不 (适宜) 人类生存。

答案： 【解析】：
本题考察的是对词语辨析与语境理解的能力。
对于“精巧、精密、精美”这一组词，我们需要理解每个词的具体含义，并结合句子的语境来选择合适的词语。
“精巧”通常指技术或器物构造等精细巧妙，适合用来形容设计或制作上的巧妙。
“精密”则强调精确细密，常用于形容仪器、机械等的精确度高。
“精美”则侧重于美丽、好看，常用于形容外观或艺术上的美。
对于“适宜、适应、适用”这一组词，同样需要理解每个词的具体含义，并结合句子的语境来选择。
“适宜”指合适、相宜，常用于形容环境、条件等对某人或某事是否合适。
“适应”指适合（客观条件或需要），强调的是一种调整或改变以符合某种环境或条件的过程。
“适用”则指适合使用，常用于形容某物或某方法是否适合某种情况或需求。
【答案】：
(1) 故宫博物院的钟表馆里有许多设计 (精巧)、造型美观的钟表。
(2) 这本故事书的插图十分 (精美)，同学们爱不释手。
(3) 这家工厂专门生产 (精密) 的实验仪器。
(4) 在西藏工作的最初几天，小明爸爸很不 (适应) 这里的环境。
(5) 这本教科书 (适用) 于小学五年级的学生。
(6) 书上说，这个时期的地球并不 (适宜) 人类生存。