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1. 把下面的字写正确,写端正。
泻 潜 试 胎 履 疆
答案:
【解析】:
这道题目考查的是对汉字的正确书写和美观书写能力。题目给出了几个汉字,要求我们将它们正确、端正地写出来。这涉及到对汉字结构的理解,以及笔画的顺序和力度控制。在书写时,需要注意每个字的笔画顺序,保证书写的流畅性和美观性。
【答案】:
泻 潜 试 胎 履 疆
(注意,这里的答案是将给出的汉字原样写出,实际书写时应保证字迹工整、笔画清晰、结构匀称。)
这道题目考查的是对汉字的正确书写和美观书写能力。题目给出了几个汉字,要求我们将它们正确、端正地写出来。这涉及到对汉字结构的理解,以及笔画的顺序和力度控制。在书写时,需要注意每个字的笔画顺序,保证书写的流畅性和美观性。
【答案】:
泻 潜 试 胎 履 疆
(注意,这里的答案是将给出的汉字原样写出,实际书写时应保证字迹工整、笔画清晰、结构匀称。)
2. 读句子,根据拼音写词语。
(1) 我们伟大的祖国
(2) 经过科学家
(1) 我们伟大的祖国
疆土辽阔
,风光秀丽。三山五岳巍峨挺立,雄伟壮观;长江黄河奔腾不息,一泻千里
。名山大川,数不胜数,令人叹为观止!(2) 经过科学家
潜心
研发、多次试验
,“神舟十五号”载人飞船发射任务取得圆满成功。
答案:
【解析】:
这道题目是语文五年级上册的拼音写词语题,主要考查学生对课文中重点词语的掌握情况以及拼音的认读能力。题目给出了拼音,要求学生根据拼音写出对应的词语,这需要学生准确掌握拼音的发音,并且熟悉课文中的重点词语。
对于这类题目,学生首先需要仔细阅读句子,理解句子的意思,然后根据拼音的发音,结合自己的词汇积累,写出正确的词语。
(1) 第一个句子描述的是祖国的疆土辽阔,风光秀丽,其中“jiāng tǔ liáo kuò”对应的词语应该是“疆土辽阔”,表示祖国的土地广阔无边;“yī xiè qiān lǐ”对应的词语是“一泻千里”,形容江河奔流直下,流速极快,流程极远。
(2) 第二个句子描述的是科学家们经过潜心研发和多次试验,使得“神舟十五号”载人飞船发射任务取得圆满成功,“qián xīn”对应的词语是“潜心”,表示专心致志;“shì yàn”对应的词语是“试验”,表示为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或活动。
【答案】:
(1) 疆土辽阔;一泻千里
(2) 潜心;试验
这道题目是语文五年级上册的拼音写词语题,主要考查学生对课文中重点词语的掌握情况以及拼音的认读能力。题目给出了拼音,要求学生根据拼音写出对应的词语,这需要学生准确掌握拼音的发音,并且熟悉课文中的重点词语。
对于这类题目,学生首先需要仔细阅读句子,理解句子的意思,然后根据拼音的发音,结合自己的词汇积累,写出正确的词语。
(1) 第一个句子描述的是祖国的疆土辽阔,风光秀丽,其中“jiāng tǔ liáo kuò”对应的词语应该是“疆土辽阔”,表示祖国的土地广阔无边;“yī xiè qiān lǐ”对应的词语是“一泻千里”,形容江河奔流直下,流速极快,流程极远。
(2) 第二个句子描述的是科学家们经过潜心研发和多次试验,使得“神舟十五号”载人飞船发射任务取得圆满成功,“qián xīn”对应的词语是“潜心”,表示专心致志;“shì yàn”对应的词语是“试验”,表示为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或活动。
【答案】:
(1) 疆土辽阔;一泻千里
(2) 潜心;试验
3. 读课文,判断下列说法的正误,正确的画上“√”,错误的画上“×”。
(1) “美哉,我少年中国,与天不老!”中的“哉”表示赞叹,相当于“啊”。 (
(2) 课文多处运用四字词语,读起来节奏感很强,饱含气势。 (
(3) “潜龙腾渊,鳞爪飞扬”中“鳞爪”的读音是“líng zhuǎ”。 (
(4) 《少年中国说》告诉我们,只有青少年自立自强,祖国才能发展和强大。 (
(1) “美哉,我少年中国,与天不老!”中的“哉”表示赞叹,相当于“啊”。 (
√
)(2) 课文多处运用四字词语,读起来节奏感很强,饱含气势。 (
√
)(3) “潜龙腾渊,鳞爪飞扬”中“鳞爪”的读音是“líng zhuǎ”。 (
×
)(4) 《少年中国说》告诉我们,只有青少年自立自强,祖国才能发展和强大。 (
√
)
答案:
【解析】:本题考查的是对课文《少年中国说(节选)》的理解以及汉字读音的掌握。
(1) 对于“美哉,我少年中国,与天不老!”中的“哉”,需要理解其在句子中的含义,判断其是否表示赞叹,相当于“啊”。
(2) 对于课文的词语运用,需要回顾课文内容,判断其是否多处运用四字词语,是否读起来节奏感很强,饱含气势。
(3) 对于“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”中“鳞爪”的读音,需要准确掌握该字的正确读音,判断其是否读作“líng zhuǎ”。
(4) 对于《少年中国说》的主题思想,需要理解文章的主旨,判断其是否告诉我们只有青少年自立自强,祖国才能发展和强大。
【答案】:
(1) √
(2) √
(3) ×
(4) √
(1) 对于“美哉,我少年中国,与天不老!”中的“哉”,需要理解其在句子中的含义,判断其是否表示赞叹,相当于“啊”。
(2) 对于课文的词语运用,需要回顾课文内容,判断其是否多处运用四字词语,是否读起来节奏感很强,饱含气势。
(3) 对于“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”中“鳞爪”的读音,需要准确掌握该字的正确读音,判断其是否读作“líng zhuǎ”。
(4) 对于《少年中国说》的主题思想,需要理解文章的主旨,判断其是否告诉我们只有青少年自立自强,祖国才能发展和强大。
【答案】:
(1) √
(2) √
(3) ×
(4) √
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