第1页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
1. 把下面的字写正确,写端正。
°00
“昼”字和“晓”字都有“日”,但“日”的字形和位置不一样。
“昼”字和“晓”字都有“日”,但“日”的字形和位置不一样。
答案:
2. 读句子,给加点字选择正确的读音,画上“√”。
(1) 我的爸爸
(2) 清风徐来,荷塘的水面上泛起了层层涟
(1) 我的爸爸
供
(gōng gòng)职于社区服务中心,为社区居民提供
(gōng gòng)生活上的服务。(2) 清风徐来,荷塘的水面上泛起了层层涟
漪
(yī yí)。田野里,农民们忙着耕耘
(yún yùn)。田埂上,稚
(zhì zì)气十足的孩子们你追我赶。好一幅美好的乡村田园画!
答案:
3. 根据课文内容,判断下列说法是否正确,正确的画上“√”,错误的画上“×”。
(1) 《稚子弄冰》是唐代诗人杨万里的诗作,写了“脱晓冰—穿彩丝—当银钲—敲玉磬—碎晓冰”的过程。 ( )
(2) 清代诗人袁枚的《所见》和宋代诗人雷震的《村晚》都刻画了活泼可爱、天真烂漫的牧童形象。 ( )
(3) “昼出耘田夜绩麻”一句中,“昼”和“夜”是一对反义词,体现了乡村儿女的勤劳和辛苦。 ( )
(1) 《稚子弄冰》是唐代诗人杨万里的诗作,写了“脱晓冰—穿彩丝—当银钲—敲玉磬—碎晓冰”的过程。 ( )
(2) 清代诗人袁枚的《所见》和宋代诗人雷震的《村晚》都刻画了活泼可爱、天真烂漫的牧童形象。 ( )
(3) “昼出耘田夜绩麻”一句中,“昼”和“夜”是一对反义词,体现了乡村儿女的勤劳和辛苦。 ( )
答案:
4. 读一读,填一填。
◇童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
◇稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
◇牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
(1) 读诗句,说一说它的意思,和同学交流。
(2) 我最喜欢的一句诗是:______________________________。
读着这句诗,我仿佛看到了______________________________,仿佛听到了______________________________。
(3) 这三句诗都写了古代儿童的日常生活,刻画了__________________的儿童形象,表达了诗人________________的思想感情。
◇童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
◇稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
◇牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
(1) 读诗句,说一说它的意思,和同学交流。
(2) 我最喜欢的一句诗是:______________________________。
读着这句诗,我仿佛看到了______________________________,仿佛听到了______________________________。
(3) 这三句诗都写了古代儿童的日常生活,刻画了__________________的儿童形象,表达了诗人________________的思想感情。
答案:
查看更多完整答案,请扫码查看