《2025年作业本浙江教育出版社五年级语文上册人教版》

1. 读句子,选择正确的读音或汉字,画上"√"。
(1) 七夕节,葡萄架下,小孙女依

偎

(wèi wēi)在奶奶怀里,听奶奶讲牛郎织女的故事。
(2) 最近爸爸工作忙,每天早出晚归,看上去(哀 衰)老了许多。
(3) 五岳之首的泰山巍峨险峻,陡峭的山路上总能看见一群人将许多(筐 框)物品挑上山顶,他们就是勤劳(俭 检)朴的挑夫。

答案： 【解析】：
本题是语文科目中的字音字形辨析题，主要考查学生对课文中出现的重点字词的准确读音和字形的掌握情况。针对这种题型，学生需要根据平时的积累以及课文的学习，对每个字词进行准确判断，选择正确的读音或汉字。
(1) 对于“偎”字，需要根据其标准读音进行判断。
(2) 对于“哀”和“衰”，需要根据句子的语境，选择最符合句意的汉字。
(3) 对于“筐”和“框”，“俭”和“检”，同样需要根据句子的语境以及字词本身的含义，进行正确的选择。
【答案】：
(1) wēi（在“偎”字上画“√”）
(2) 衰（在“衰”字上画“√”）
(3) 筐 俭（在“筐”和“俭”字上分别画“√”）

2. 课文约1100字,我的阅读时间约4（根据个人阅读速度而定，此处仅为示例）分钟,我用到的提高阅读速度的方法有连词成句地读，不要一个字一个字地读；抓住关键词句读，及时概括语句的意思；带着问题读，尽量不回读等（答案不唯一，可根据个人实际情况填写）。

答案： 【解析】：
这道题目考查的是阅读速度和理解能力，需要根据自己的阅读速度和理解情况来填写阅读时间，并总结提高阅读速度的方法。对于五年级的学生来说，阅读速度和理解能力是一个逐渐培养和提高的过程，需要根据自己的实际情况来填写。
【答案】：
4（根据个人阅读速度而定，此处仅为示例）；连词成句地读，不要一个字一个字地读；抓住关键词句读，及时概括语句的意思；带着问题读，尽量不回读等（答案不唯一，可根据个人实际情况填写）。

3. 结合课文和《牛郎织女(一)》的内容,把下面的连环画补充完整,并试着用"人物+事件"的方法配上简短的文字。

⑤____

⑥每年农历七月初七,牛郎、织女在鹊桥上相会。
《牛郎织女》是根据银河两侧的牵牛星和织女星展开想象创编的民间故事。

答案：