《2025年作业本浙江教育出版社五年级语文上册人教版》

4. 根据课文内容填空。
(1)《山居秋暝》中描写林中景色的诗句是“明月松间照,清泉石上流”,让人仿佛看到明月照在松林上,听到清泉在石头上流动,动静之中,感受到山间的幽静。
(2)《涛声依旧》中的歌词“月落乌啼总是千年的风霜”“带走一盏渔火……让它停泊在枫桥边”化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”。诗人以听觉写动景,听到了乌啼；以视觉将动静融为一体,看到的是月落、江枫和渔火,描绘了一幅宁静清冷的秋夜图。

答案：
(1)明月松间照，清泉石上流，松林，清泉，石头，山间的幽静。
(2)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，乌啼，月落，江枫，渔火。

5. 品读好词,完成练习。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)读一读,选择朗读停顿合适的句子,画上“√”。
①山一程,水一程,身向/榆关那畔行,夜/深千帐灯。( )
②山一程,水一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。(√)
(2)读着“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯”,我们感受到将士们不畏艰难，行军艰辛；读着“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”,我们仿佛听到风雪交加的声音,看见将士们在帐篷中辗转反侧、难以入眠的情景。这样写抒发了将士们对故乡的深深眷恋和思念之情。

答案： 【解析】：
(1) 这道题目考查的是对古诗词朗读停顿的理解。在古诗词中，适当的停顿有助于表达诗句的意境和情感。根据诗句的意思和语法结构，我们可以判断哪个停顿方式更合适。
①“山一程，水一程，身向/榆关那畔行，夜/深千帐灯”中，“身向榆关那畔行”应该连读，以表达将士们向榆关行进的方向和决心，“夜深千帐灯”描述的是夜晚军营的景象，也不宜在“夜”和“深”之间停顿。
②“山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯”中，停顿方式更符合诗句的意境和语法结构，既表达了将士们行进的艰辛，又描绘了夜晚军营的壮观景象。
(2) 这道题目考查的是对古诗词意境的理解和感受。通过朗读诗句，我们可以想象出将士们行军的场景，感受到他们的艰辛和思乡之情。同时，我们也可以听到风雪交加的声音，看见将士们在帐篷中难以入眠的情景。这样写抒发了将士们对故乡的深深眷恋和思念之情。
【答案】：
(1) ②山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。(√)
(2) 读着“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”，我们感受到将士们不畏艰难，行军艰辛；读着“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，我们仿佛听到风雪交加的声音，看见将士们在帐篷中辗转反侧、难以入眠的情景。这样写抒发了将士们对故乡的深深眷恋和思念之情。