《2025年作业本浙江教育出版社五年级语文上册人教版》

5. 根据课文内容完成下图。

特点：距离远、体积大、温度高
作用：动植物生长、人类生活、预防和治疗疾病
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界

答案： 【解析】：本题考查对课文《太阳》内容的理解与概括，需要从课文中提取关于太阳的特点和作用的相关信息，准确填写在思维导图中。课文从距离、大小、热度等方面介绍了太阳的特点，以及太阳在能源形成、动植物生长、人类生活等方面的重要作用。
【答案】：
特点：距离远、体积大、温度高
作用：动植物生长、人类生活、预防和治疗疾病
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界

6. 阅读课文片段,完成练习。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢？
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
(1) 下面的句子运用了什么说明方法？填一填。(填字母,可多选)
A. 作比较 B. 列数字 C. 打比方
①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 (B)
②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 (AB)
③太阳会发光,会发热,是个大火球。 (C)
(2) 读句子,完成练习。
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
①这句话中的“约”能不能去掉？为什么？
不能去掉。“约”表示大概，说明一百三十万是个近似数，如果去掉就变成了确切的一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳，与实际情况不符，“约”体现了说明文语言的准确性。
②用上句子中的说明方法,写一句话。
示例：这棵树很高，约有十层楼那么高。

答案： 【解析】：
(1) 这道题考查对说明方法的理解和识别。
①句中“一亿五千万千米”是具体的数字，所以运用了列数字的说明方法，选B。
②句将太阳的体积和地球的体积进行比较，同时“一百三十万个”是数字，所以运用了作比较和列数字的说明方法，选AB。
③句把太阳比作大火球，运用了打比方的说明方法，选C。
(2) 这道题考查对说明文语言准确性的理解以及运用说明方法造句的能力。
①“约”表示大概，如果去掉就变成了确切的数字，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。
②要求用上句子中的说明方法（作比较）写一句话，即把两种事物进行比较来突出某一事物的特点。
【答案】：
(1)
①B
②AB
③C
(2)
①不能去掉。“约”表示大概，说明一百三十万是个近似数，如果去掉就变成了确切的一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳，与实际情况不符，“约”体现了说明文语言的准确性。
②示例：这棵树很高，约有十层楼那么高。