《2025年作业本浙江教育出版社五年级语文上册人教版》

1. 读句子,选择正确的读音或汉字,画上“√”。
(1) 我受到

歧

(qí qǐ)视时,慈(详 祥)的母亲一直用温暖的话语鼓(励 厉)我,让我变得阳光自信。
(2) 我认真地将这篇作文

誊

(yù téng)抄到本子上,每一笔都

谨

(jǐn jǐng)慎小心,因为这是我送给妈妈的礼物。
(3) 我一向

腼

(miǎn miàn)腆(diǎn tiǎn),站在领奖台上更手足无措了。

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对汉字读音和字形的掌握，需要准确识别并选择正确的读音和汉字。题目中给出了几个句子，每个句子中都有一个或几个需要选择的读音或汉字。
(1) 对于“歧”字，需要判断其正确的读音；同时，需要从“详”和“祥”中选择正确的字，以及从“励”和“厉”中选择正确的字。
(2) 对于“誊”字，需要判断其正确的读音；同时，需要从“谨”和“警”中选择正确的字，注意“谨慎”一词的正确写法。
(3) 对于“腼”字，需要判断其正确的读音，以及“腆”字的正确读音。
【答案】：
(1) 我受到歧(qí√ qǐ)视时，慈(详 祥√)的母亲一直用温暖的话语鼓(励√ 厉)我，让我变得阳光自信。
(2) 我认真地将这篇作文誊(yù téng√)抄到本子上，每一笔都谨(jǐn√ jǐng)慎小心，因为这是我送给妈妈的礼物。
(3) 我一向腼(miǎn√ miàn)腆(diǎn tiǎn√)，站在领奖台上更手足无措了。

|经历|人物|看法|理由|带给“我”的感受|
|八九岁时写第一首诗|母亲|精彩极了|鼓励“我”写诗|得意扬扬|
|八九岁时写第一首诗|父亲|糟糕透了|诗写得确实不好|失声痛哭|
长大后,“我”认识到“精彩极了”是一种慈祥的爱,使“我”充满信心；“糟糕透了”是一种严厉的爱,使“我”保持清醒。正是这两种不同的爱,让“我”逐步走向成功。

答案： |经历|人物|看法|理由|带给“我”的感受|
|----|----|----|----|----|
|八九岁时写第一首诗|母亲|精彩极了|鼓励“我”写诗|得意扬扬|
|八九岁时写第一首诗|父亲|糟糕透了|诗写得确实不好|失声痛哭|
长大后,“我”认识到“精彩极了”是一种慈祥的爱,使“我”充满信心；“糟糕透了”是一种严厉的爱,使“我”保持清醒。正是这两种不同的爱,让“我”逐步走向成功。

3. (1)（从上到下，从左到右）领孩子放风筝；做各种灯；对“我”的学业关心但不强求；“我”作文得佳评时拿出去给人看；“我”数学不好也不责怪；给“我”写字出主意
(2)（选择场景一）父亲拿着我的作文，脸上带着骄傲的笑容，遇到邻居就热情地说：“你看，这是我儿子写的作文，老师还表扬了呢！”
(3)（ ）①②
(4)______喜欢。理由：1.父亲随和，爱孩子，常带孩子玩，如放风筝、做手工等，和孩子关系亲密。2.关心学业但不强求，不责怪“我”数学不好，还在写字上给“我”好建议，尊重孩子。

答案：
(1)（从上到下，从左到右）领孩子放风筝；做各种灯；对“我”的学业关心但不强求；“我”作文得佳评时拿出去给人看；“我”数学不好也不责怪；给“我”写字出主意
(2)（选择场景一）父亲拿着我的作文，脸上带着骄傲的笑容，遇到邻居就热情地说：“你看，这是我儿子写的作文，老师还表扬了呢！”
(3)①②
(4)喜欢。理由：1.父亲随和，爱孩子，常带孩子玩，如放风筝、做手工等，和孩子关系亲密。2.关心学业但不强求，不责怪“我”数学不好，还在写字上给“我”好建议，尊重孩子。