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(1)短文约800字,我的阅读时间约
(2)读短文,概括场景,写出“我”的反应和原因。
|场景|反应和原因|
| ---- | ---- |
|十岁时,后妈进家门|表现出敌意,以为后妈的心狠毒|
|母亲坐在高凳上吃饭,吃得有滋有味|心中无比委屈,以为母亲抢走了大高凳,比“我”吃得好|
|“我”故意弄断凳腿,母亲从高凳上摔下来|忐忑不安,“我”希望发生些什么,让母亲知道“我”不是好欺负的|
(3)“平时被我认为难以下咽的饭粒,在那一刻,在青黄的菜叶上,却显得那么生动,又是那么珍贵!”对这句话的理解最恰当的一项是(
(4)“无比羞愧的我扑在了母亲怀里,喊出了我的第一声、发自内心的‘妈妈’。”这一声“妈妈”饱含着“我”复杂的感情。写出此刻“我”最想对母亲说的话。
5
分钟。(2)读短文,概括场景,写出“我”的反应和原因。
|场景|反应和原因|
| ---- | ---- |
|十岁时,后妈进家门|表现出敌意,以为后妈的心狠毒|
|母亲坐在高凳上吃饭,吃得有滋有味|心中无比委屈,以为母亲抢走了大高凳,比“我”吃得好|
|“我”故意弄断凳腿,母亲从高凳上摔下来|忐忑不安,“我”希望发生些什么,让母亲知道“我”不是好欺负的|
(3)“平时被我认为难以下咽的饭粒,在那一刻,在青黄的菜叶上,却显得那么生动,又是那么珍贵!”对这句话的理解最恰当的一项是(
③
)。(填序号)(4)“无比羞愧的我扑在了母亲怀里,喊出了我的第一声、发自内心的‘妈妈’。”这一声“妈妈”饱含着“我”复杂的感情。写出此刻“我”最想对母亲说的话。
妈妈,对不起,是我误会您了,您一直都在默默地关爱着我,我却还故意捉弄您,您能原谅我吗?以后我会好好孝顺您的。
答案:
【解析】:
(1)这是一个关于阅读速度的自我评估问题,根据个人实际阅读速度填写即可,一般小学五年级学生阅读速度适中,可填写一个大致符合常理的时间。
(2)本题需要根据短文内容概括场景,并写出“我”的反应和原因。需要仔细阅读短文,梳理关键情节。
(3)本题考查对文中重点语句的理解,需要结合上下文分析语句所表达的含义,判断选项与原文主旨的契合度。
(4)本题要求写出“我”此刻最想对母亲说的话,需要结合短文所体现的母爱以及“我”的羞愧心情来作答,表达出对母亲的情感。
【答案】:
(1)5(答案不唯一,根据个人实际阅读时间填写)
(2)
|场景|反应和原因|
| ---- | ---- |
|十岁时,后妈进家门|表现出敌意,以为后妈的心狠毒|
|母亲坐在高凳上吃饭,吃得有滋有味|心中无比委屈,以为母亲抢走了大高凳,比“我”吃得好|
|“我”故意弄断凳腿,母亲从高凳上摔下来|忐忑不安,“我”希望发生些什么,让母亲知道“我”不是好欺负的|
(3)③
(4)妈妈,对不起,是我误会您了,您一直都在默默地关爱着我,我却还故意捉弄您,您能原谅我吗?以后我会好好孝顺您的。
(1)这是一个关于阅读速度的自我评估问题,根据个人实际阅读速度填写即可,一般小学五年级学生阅读速度适中,可填写一个大致符合常理的时间。
(2)本题需要根据短文内容概括场景,并写出“我”的反应和原因。需要仔细阅读短文,梳理关键情节。
(3)本题考查对文中重点语句的理解,需要结合上下文分析语句所表达的含义,判断选项与原文主旨的契合度。
(4)本题要求写出“我”此刻最想对母亲说的话,需要结合短文所体现的母爱以及“我”的羞愧心情来作答,表达出对母亲的情感。
【答案】:
(1)5(答案不唯一,根据个人实际阅读时间填写)
(2)
|场景|反应和原因|
| ---- | ---- |
|十岁时,后妈进家门|表现出敌意,以为后妈的心狠毒|
|母亲坐在高凳上吃饭,吃得有滋有味|心中无比委屈,以为母亲抢走了大高凳,比“我”吃得好|
|“我”故意弄断凳腿,母亲从高凳上摔下来|忐忑不安,“我”希望发生些什么,让母亲知道“我”不是好欺负的|
(3)③
(4)妈妈,对不起,是我误会您了,您一直都在默默地关爱着我,我却还故意捉弄您,您能原谅我吗?以后我会好好孝顺您的。
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