《2025年作业本浙江教育出版社五年级语文上册人教版》

1. 把下面的字写正确,写端正。
祭熏恃拘
注意“祭”字的右上部分是横撇、捺。

答案： 祭 熏 恃 拘

2. 读句子,根据拼音写词语。
(1)清明节举行祭祀,缅怀逝去的亲人,寄托我们的哀思,乃是我国的传统习俗。
(2)杭州西湖的美景如诗如画,人们漫步其间,得到美的熏陶。
(3)《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍于 1839 年创作的一组诗,共 315 首。

答案：
(1)祭祀 哀思 乃是
(2)杭州 熏陶
(3)己亥

3. 读古诗,判断下列说法的正误,正确的画上“√”,错误的画上“×”。
(1)“死去元知万事空”中的“元”和“元旦”的“元”意思是一样的。(×)
(2)《示儿》这首诗是陆游在临终前对儿子的嘱咐。(√)
(3)龚自珍在诗中借助“风雷”“万马”等景物,呼吁朝廷改变腐败无能的现状。(√)
(4)有些成语源自古诗佳作,“不拘一格”就出自诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”。(√)

答案： 【解析】：本题考查对古诗相关知识的理解以及成语出处的识别。需要准确理解诗句中特定字词的含义，了解古诗的创作背景及表达意图，同时清楚成语的来源。
(1)“死去元知万事空”中“元”通“原”，意思是“本来”；“元旦”的“元”指“开始、第一”，二者意思不同，所以该说法错误。
(2)《示儿》是陆游临终前写给儿子的绝笔诗，表达了他至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国之情，所以该说法正确。
(3)龚自珍的《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”，借助“风雷”“万马”等景物，表达了诗人希望朝廷变革、改变腐败无能现状的愿望，所以该说法正确。
(4)“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”这句诗中衍生出了成语“不拘一格”，所以该说法正确。
【答案】：
(1)×
(2)√
(3)√
(4)√