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6. 综合性学习活动。
百年来,在强国梦想的激励下,我国涌现出大量的优秀人物,为国家作出了卓越的贡献。让我们来开展一次“搜集杰出人物事迹”的综合性学习活动。

百年来,在强国梦想的激励下,我国涌现出大量的优秀人物,为国家作出了卓越的贡献。让我们来开展一次“搜集杰出人物事迹”的综合性学习活动。
答案:
【解析】:本题主要考查了综合性学习活动中对杰出人物事迹的搜集、整理以及手抄报制作等相关能力。解题的关键在于明确活动任务,即先搜集为国家富强而奋斗的杰出人物故事,这里以李四光为例,然后对搜集到的故事进行整理,最后和同学合作完成手抄报。在搜集过程中,可以通过查阅书籍、上网搜索等方式获取资料;整理故事时,要梳理出人物的主要事迹、贡献等;制作手抄报时,要注意版面设计、内容排版等。
【答案】:我打算通过查阅图书馆的书籍、上网搜索相关网站等方式来搜集地质学家李四光的故事。在搜集到故事后,我会将故事按照时间顺序或者重要程度进行分类整理,比如李四光的求学经历、地质研究中的重要发现等。然后和同学一起讨论手抄报的版面设计,确定标题、插图、文字内容的位置等,共同完成一份内容丰富、版面美观的手抄报。
【答案】:我打算通过查阅图书馆的书籍、上网搜索相关网站等方式来搜集地质学家李四光的故事。在搜集到故事后,我会将故事按照时间顺序或者重要程度进行分类整理,比如李四光的求学经历、地质研究中的重要发现等。然后和同学一起讨论手抄报的版面设计,确定标题、插图、文字内容的位置等,共同完成一份内容丰富、版面美观的手抄报。
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