《2025年鲁人泰斗假期好时光八升九年级物理人教版》

13. 如图所示,物体A在水平桌面上,绳重、绳子与滑轮间的摩擦及滑轮与轴间摩擦不计,动滑轮重力为2N。当物体B重力为8N时,它恰好能匀速下降。物体A所受的摩擦力为5N。若用一个水平向左的力F拉物体A,使其向左匀速运动,则这个力F大小应为10N。

答案： 13. $5$ $10$ 【解析】当物体 A 向右做匀速直线运动时,物体 A 受力平衡,水平方向上受到水平向右的拉力和向左的摩擦力为一对平衡力,物体 A 所受的摩擦力 $f = F_{\text{拉}}=\frac{1}{2}(G_{\text{B}}+G_{\text{动}})=\frac{1}{2}×(8\ \text{N}+2\ \text{N}) = 5\ \text{N}$。当物体 A 向左做匀速直线运动时,物体 A 处于平衡状态,水平方向上受到水平向左的拉力等于向右的摩擦力加上绳子对物体 A 向右的拉力;滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力不变,接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,所以向右的摩擦力为 $f' = f = 5\ \text{N}$,绳子对物体 A 的拉力不变, $F_{\text{拉}} = 5\ \text{N}$,物体 A 做匀速直线运动,受到平衡力的作用,物体 A 受到的水平向左的拉力为 $F = f' + F_{\text{拉}} = 5\ \text{N} + 5\ \text{N} = 10\ \text{N}$。

14. (4分)如图所示,一个物块静止在斜面上,请在图中物块重心处画出物块所受的支持力和摩擦力的合力$F_{合}$的示意图。

答案：
14. 如图所示:

15. (8分)(1)如图所示,五代时期的文物倒流壶静止在博物馆的水平展台上,请在O点画出倒流壶受到的重力G和支持力F的示意图。

(2)请在图中画出铅锤静止时受力的示意图(以O点为力的作用点)。

答案：
15.
(1)如图所示:

(2)如图所示:

16. (6分)如图所示是探究二力平衡条件的实验装置。

(1)此实验的研究对象是小车。
(2)实验中选用较光滑的水平桌面的目的减小摩擦力对实验的影响。
(3)实验时,向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码,这时小车仍然保持静止状态,此时小车受到的力是平衡力(选填“平衡力”或“非平衡力”)。

答案：
(1)小车
(2)减小摩擦力对实验的影响
(3)平衡力

17. (14分)在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图甲所示。

(1)实验时,向左盘和右盘同时放入等重的砝码,这时木块保持静止,说明一对平衡力的大小相等;但小明在实验时发现,若向左盘和右盘同时放入质量不等的砝码,木块仍然保持静止状态,则产生这一现象的原因是木块与桌面之间存在摩擦力。
(2)现保持$F_{1}与F_{2}$相等,将木块换成小车,然后扭转一个角度,松手后,小车将转动回来,设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一定在同一直线上。
(3)(B)如果将木块换成弹簧测力计,左右两盘各放入重5N的砝码,则弹簧测力计的示数为______。
A. 10 N B. 5 N C. 0 N
(4)在图乙的基础上继续实验,为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡时,小明的操作应该是从中间剪断卡片并观察卡片能否静止。
(5)实验中小明发现卡片两端的滑轮不在同一高度,则实验结果可信(选填“可信”或“不可信”)。

答案： 17.
(1)大小相等 木块与桌面之间存在摩擦力
(2)转动回来 在同一直线上
(3)B
(4)从中间剪断卡片
(5)可信