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1 拼一拼,写一写。
hóng jūn zhàn shì chángcháng lái huí
hóng jūn zhàn shì chángcháng lái huí
红军战士常常来回
需要 运粮。
答案:
1. 红军 战士 常常 来回
解析 注意“战”右边是“戈”,不要写成“站”;“士”上面的横长,下面的横短。
解析 注意“战”右边是“戈”,不要写成“站”;“士”上面的横长,下面的横短。
2 用“√”选择正确的字音和字形。
抽
$空(cōu chōu) 心疼
(tén téng) ($带 戴)领
答案:
2. chōu téng 带
解析 “抽”是翘舌音,“疼”是后鼻音。“带领”的意思是“在前面带头使后面的人跟随着走”“领导或指挥(一群人进行集体活动)”,“带”有领、率领的意思。“戴”通常用在“戴帽子、戴红领巾、爱戴”中,所以选“带”。
解析 “抽”是翘舌音,“疼”是后鼻音。“带领”的意思是“在前面带头使后面的人跟随着走”“领导或指挥(一群人进行集体活动)”,“带”有领、率领的意思。“戴”通常用在“戴帽子、戴红领巾、爱戴”中,所以选“带”。
3 选择合适的动词,填入句子中。(填序号)
<图片内容无法直接显示,假设题目为6个填空>
(
<图片内容无法直接显示,假设题目为6个填空>
(
③
)(②
)(①
)(②
)(③
)(①
)
答案:
3. ③ ② ① ② ③ ①
解析 “穿”是把衣服鞋袜等套在身上,“戴”是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处,“挑”表示用肩担着。由此可知应该是“穿着草鞋、戴着斗笠、挑起粮食、戴着帽子、穿着布鞋、挑起水桶”,把动词和相应的词语搭配起来即可。
解析 “穿”是把衣服鞋袜等套在身上,“戴”是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处,“挑”表示用肩担着。由此可知应该是“穿着草鞋、戴着斗笠、挑起粮食、戴着帽子、穿着布鞋、挑起水桶”,把动词和相应的词语搭配起来即可。
4 写出下面加点词的近义词,再选择一个加点词造句。
(1)红军需要储备

(2)战士们越发
(1)红军需要储备
足
够
的粮食。(充足
) 造句:我们十分敬爱我们的老师。
(2)战士们越发
敬
爱
朱德同志。(爱戴
)
答案:
4. 示例:
(1)充足
(2)爱戴
我们十分敬爱我们的老师。
解析 联系上下文和所学知识可知,“足够”的意思是达到应有的或能满足需要的程度,与它意思相近的词有“充足”等;“敬爱”的意思是尊敬热爱,与它意思相近的词有“尊敬、爱戴”等。造句时,从“足够、敬爱”中选择一个,造出通顺、符合逻辑的句子即可。
(1)充足
(2)爱戴
我们十分敬爱我们的老师。
解析 联系上下文和所学知识可知,“足够”的意思是达到应有的或能满足需要的程度,与它意思相近的词有“充足”等;“敬爱”的意思是尊敬热爱,与它意思相近的词有“尊敬、爱戴”等。造句时,从“足够、敬爱”中选择一个,造出通顺、符合逻辑的句子即可。
5 阅读片段,联系课文完成练习。
1958年,朱德同志来到十三陵水库工地,用扁担挑
起了装土的筐子。他和普通工人在一起劳动,有说有笑。
(1)朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字,是告诉大家不要再藏扁担了,他要
(2)课文和片段都体现了朱德同志的哪些品质?用“√”选一选。
☑同甘共苦 □英勇无畏 ☑以身作则 □机智勇敢
1958年,朱德同志来到十三陵水库工地,用扁担挑
起了装土的筐子。他和普通工人在一起劳动,有说有笑。
(1)朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字,是告诉大家不要再藏扁担了,他要
和战士们同甘共苦
。(2)课文和片段都体现了朱德同志的哪些品质?用“√”选一选。
☑同甘共苦 □英勇无畏 ☑以身作则 □机智勇敢
答案:
5.
(1)示例:和战士们同甘共苦
解析 大家把朱德同志的扁担藏起来是因为心疼他,而朱德同志又找来一根扁担,还写上自己的名字,是因为他想以身作则,和战士们同甘共苦,一起挑粮。答案围绕这一点展开,语句通顺即可。
(2)☑同甘共苦 ☑以身作则
解析 通过阅读课文,可以知道当时处于战争时期,根据地缺乏足够的粮食,条件十分艰苦,朱德同志不怕苦,不怕累,亲自挑粮,坚持以身作则,与战士们同甘共苦。片段中,他以身作则,亲自挑土,和普通工人同甘共苦。
(1)示例:和战士们同甘共苦
解析 大家把朱德同志的扁担藏起来是因为心疼他,而朱德同志又找来一根扁担,还写上自己的名字,是因为他想以身作则,和战士们同甘共苦,一起挑粮。答案围绕这一点展开,语句通顺即可。
(2)☑同甘共苦 ☑以身作则
解析 通过阅读课文,可以知道当时处于战争时期,根据地缺乏足够的粮食,条件十分艰苦,朱德同志不怕苦,不怕累,亲自挑粮,坚持以身作则,与战士们同甘共苦。片段中,他以身作则,亲自挑土,和普通工人同甘共苦。
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