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1 拼一拼,写一写。
丽丽喜欢画
丽丽喜欢画
图
、滚铁环
、捏泥
人。
答案:
图 铁环 泥
解析 认真拼读,结合语境确定汉字。注意“泥”的第四笔是横折。
解析 认真拼读,结合语境确定汉字。注意“泥”的第四笔是横折。
2 同学们参加了多种社团活动,连一连(每个连一次),填一填。

这些词语都是由“动作+事物名称”构成的,像这样描写活动的词语还有____、____,描写劳动的词语有____、____。
这些词语都是由“动作+事物名称”构成的,像这样描写活动的词语还有____、____,描写劳动的词语有____、____。
答案:

示例:打篮球 跳皮筋 擦黑板 洗衣服
解析 这些描写各类社团活动的词语,都是我们经常用到的词语,根据所学知识和日常积累进行连线即可。写类似词语时,结合生活中常见的活动和劳动场景,按照“动作+事物名称”的结构写出来。
示例:打篮球 跳皮筋 擦黑板 洗衣服
解析 这些描写各类社团活动的词语,都是我们经常用到的词语,根据所学知识和日常积累进行连线即可。写类似词语时,结合生活中常见的活动和劳动场景,按照“动作+事物名称”的结构写出来。
3 文学社团的同学在辨析同音字,请你帮他们完成填空。
【zhī】画室里,力力用一(

【jìn】(
【yuán】清晨来到花(
【zhī】画室里,力力用一(
支
)铅笔画了一(只
)小猫。【jìn】(
近
)年来,中国航天技术取得了显著的(进
)步。【yuán】清晨来到花(
园
),能看见花瓣上(圆
)滚滚的露珠。
答案:
支 只 近 进 园 圆
解析 作答时要根据同音字的字义和词语搭配来写。“支”作量词时,用于队伍、歌曲或杆形的东西等;“只”作量词时,可以用于动物。“近”可以表示现在以前不久的时间;“进步”可以表示向前发展,比原来好。“园”可以表示种植菜蔬花果等的地方,“圆”可以表示圆形。
解析 作答时要根据同音字的字义和词语搭配来写。“支”作量词时,用于队伍、歌曲或杆形的东西等;“只”作量词时,可以用于动物。“近”可以表示现在以前不久的时间;“进步”可以表示向前发展,比原来好。“园”可以表示种植菜蔬花果等的地方,“圆”可以表示圆形。
4 非遗社团的同学参观完非遗展览后,写下了自己的感想。请你读一读,加上恰当的标点。
(1)非遗艺术品不仅形象逼真
(2)小小的果核上居然雕刻了亭台楼阁
(1)非遗艺术品不仅形象逼真
,
还种类繁多,
真让人大开眼界啊!
(2)小小的果核上居然雕刻了亭台楼阁
,
这是怎么做到的呢?
答案:
(1), , !
解析 一句话没有说完,用逗号表示停顿;句子表达感叹语气,句末用叹号。
(2)示例:, ?
解析 前半句话没有说完,用逗号;句子是疑问语气,句末用问号。
(1), , !
解析 一句话没有说完,用逗号表示停顿;句子表达感叹语气,句末用叹号。
(2)示例:, ?
解析 前半句话没有说完,用逗号;句子是疑问语气,句末用问号。
5 文学社团的同学做了积累卡,结合本单元所学词语完成练习。
(1)把四字词语补充完整。
<图片内容>
(2)哪个词语不能用来描写春天?用“\”画去。
(3)在下面的卡片上写一写你积累的词句。
<图片内容>
示例:
晚霞 霜冻
人物品质 舍己为人、大公无私、坚持不懈
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
(1)把四字词语补充完整。
<图片内容>
(2)哪个词语不能用来描写春天?用“\”画去。
金桂飘香
(3)在下面的卡片上写一写你积累的词句。
<图片内容>
示例:
晚霞 霜冻
人物品质 舍己为人、大公无私、坚持不懈
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
答案:
(1)放 百花 花红
解析 根据本单元所学的四字词语填写,平时也要多积累描写春天的词语。
(2)金桂飘香
解析 “金桂飘香”描写的是秋天桂花香气四溢的景象,和春天无关。其他三个词语都可以用来描写春天。
(3)示例:
晚霞 霜冻
人物品质 舍己为人、大公无私、坚持不懈
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
解析 作答时,从积累的词语和名言中选取合适的填写,注意符合对应的类别。
(1)放 百花 花红
解析 根据本单元所学的四字词语填写,平时也要多积累描写春天的词语。
(2)金桂飘香
解析 “金桂飘香”描写的是秋天桂花香气四溢的景象,和春天无关。其他三个词语都可以用来描写春天。
(3)示例:
晚霞 霜冻
人物品质 舍己为人、大公无私、坚持不懈
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
解析 作答时,从积累的词语和名言中选取合适的填写,注意符合对应的类别。
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