《2025年53天天练二年级语文上册人教版》

1 拼一拼,写一写。
七月份,
měi wèi
美味的葡萄被收下来,运到
chéng shì
城市里。

答案： 月份 美味 城市
解析 注意“份”有单人旁，“美”共有四横，“城”的偏旁是提土旁。

2 加点字的读音完全相同的是哪一项？(B)
A.这儿有

好

多热情

好

客的老乡。
B.新疆天气

干

燥,环境

干

净整洁。
C.新疆水果糖

分

充足,与其得天独厚的地理环境

分

不开。

答案： B
解析 “好”读 hǎo 时，意思是很、甚等，可以组词“好多”；读 hào 时，意思是爱、喜欢，可以组词“好客”。“干”读 gān 时，意思是没有水分或水分少，跟“湿”相对等，可以组词“干燥、干净”；读 gàn 时，意思是事物的主体，重要的部分等，可以组词“树干”。“分”读 fèn 时，意思是成分等，可以组词“糖分”；读 fēn 时，意思是分开，区划开，跟“合”相对，可以组词“分开”。了解了多音字的读音和意思，根据语境就可以判断出 B 项的加点字读音完全相同，都读 gān。

3 照样子,写句子。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有

红

的

、白的、

紫

的

、

淡

绿

的

,五光十色,美丽极了。
周日,人们来到市民广场活动,有放风筝的、跳舞的、打羽毛球的、玩滑板的,丰富多彩,热闹极了。
先举具体的例子,再归纳特点。

答案： 示例：有放风筝的、跳舞的、打羽毛球的、玩滑板的 丰富多彩 热闹极了
解析 例句中加点部分是用“有……”的句式具体列举事物，画线部分是总结事物的特点。仿写时，根据语境，首先要补充人们在市民广场进行哪些具体的活动，最后再概括特点。
答题技巧 仿写先列举后归纳的句式
★分析原句结构：原句先用“有……”的句式列举事物，将内容写具体；然后用归纳的方式，总结事物的特点。
★联想合适内容：结合仿句中的场景（如本题中的市民广场），联想具体活动或事物。
★准确概括特点：根据列举的内容，选择恰当的词语概括，如“热闹非凡”“丰富多彩”等。

4 阅读片段,完成练习。
游客从全国各地赶来葡萄沟。走进葡萄沟,就仿佛走进了绿色的童话世界,葡萄藤似瀑布一般垂下来。维吾尔族老乡用欢快热烈的歌舞、美味可口的食物,迎接来自四面八方的游客。
(1)联系上文和生活实际,“四面八方”的意思是周围各地。
(2)画“____”的句子体现了葡萄沟景色美丽。画“﹏﹏”的句子体现了老乡们热情好客。结合材料和课文,为葡萄沟写一句宣传语。甜蜜葡萄之乡，喜迎八方来客，葡萄沟欢迎您！

答案：
(1)周围各地
解析 维吾尔族老乡准备了歌舞和美食，迎接来自“四面八方”的游客。联系生活实际和片段中的“游客从全国各地赶来”可知，维吾尔族老乡们这么热情好客，肯定是欢迎任何地方来的人，“四面八方”的意思就应该是周围各地。
(2)美丽 热情好客 示例：甜蜜葡萄之乡，喜迎八方来客，葡萄沟欢迎您！
解析 画“____”的句子把“葡萄沟”比作绿色的童话世界，可以感受到葡萄沟景色美丽。画“﹏﹏”的句子提到老乡们用“欢快热烈的歌舞、美味可口的食物”迎接各地游客，由此可见老乡们的热情好客。写宣传语时，也可以围绕以上特点来写，写出葡萄沟的美丽和老乡的好客。注意宣传语语言要简练。