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一、下列加点字的注音有误的一项是(
A.客
B.恍
C.落
D.
B
)A.客
栈
$\underset{\cdot }{(zhàn)}$ 冤
$\underset{\cdot }{(yuān)}$枉B.恍
惚
$\underset{\cdot }{(hū)}$ 偏僻
$\underset{\cdot }{(bì)}$C.落
榜
$\underset{\cdot }{(bǎng)}$ 缴
$\underset{\cdot }{(jiǎo)}$费D.
嘲
$\underset{\cdot }{(cháo)}$笑 兼
$\underset{\cdot }{(jiān)}$并
答案:
B
二、下列词语书写全都正确的一项是(
A.蚕茧 抱考 枕巾
B.庙会 纸屑 塘果
C.铁钉 疼爱 培嫁
D.煮饭 毕业 席子
D
)A.蚕茧 抱考 枕巾
B.庙会 纸屑 塘果
C.铁钉 疼爱 培嫁
D.煮饭 毕业 席子
答案:
D
1. 对本文题目的作用分析有误的一项是(
A.“父爱之舟”把父爱与船联结起来,揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
B.“父爱之舟”指姑爹的渔船,姑爹像父亲一样爱着“我”。
C.“父爱之舟”是全文的线索,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。
D.“父爱之舟”情感内涵丰富,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。
B
)A.“父爱之舟”把父爱与船联结起来,揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
B.“父爱之舟”指姑爹的渔船,姑爹像父亲一样爱着“我”。
C.“父爱之舟”是全文的线索,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。
D.“父爱之舟”情感内涵丰富,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。
答案:
1. B
2. 下列分析有误的一项是(
A.本文以梦境开始,以从梦中醒来、泪湿枕边结束。文中描写的“我”和父亲在一起的一个个生活场景不是真实发生的,是梦中的经历。
B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,这一情景既交代家庭生活背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。
C.“我”家境贫寒,能体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
A
)A.本文以梦境开始,以从梦中醒来、泪湿枕边结束。文中描写的“我”和父亲在一起的一个个生活场景不是真实发生的,是梦中的经历。
B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,这一情景既交代家庭生活背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。
C.“我”家境贫寒,能体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
答案:
2. A
四、回顾课文内容,把思维导图补充完整。课文以时间为序,以小渔船为线索,叙述了梦中出现的难忘场景。请概括梦中出现的表现父爱的场景。

①摇船送“我”去报考学校和上学 ②夜宿客栈 ③逛庙会,做万花筒 ④凑学费 ⑤替“我”铺床 ⑥缝补棉被
答案:
①摇船送“我”去报考学校和上学 ②夜宿客栈 ③逛庙会,做万花筒 ④凑学费 ⑤替“我”铺床 ⑥缝补棉被
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