《2025年同步测控优化设计五年级语文上册人教版增强》

六、课内阅读我最棒。
一谈到读书,我的话就多了！
我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
1. “一谈到读书,我的话就多了！”这句话在文中有什么作用？
落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。
2. 分析下面句子中加点词语的表达作用。
我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
表达出作者很想知道下面情节的那种急切、期盼、不舍之情。
3. “自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。”为什么“越看越明白”？
读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。

答案： 1. 落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。
2. 表达出作者很想知道下面情节的那种急切、期盼、不舍之情。
3. 读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。