《2025年同步练习册山东友谊出版社六年级生物上册鲁科版五四制》

6. 生物体的形态、结构千差万别,但都具有相似的结构层次。每个结构层次之间相互______,相互______,共同完成生命活动,使生物体成为一个统一整体。

答案： 分工 合作

7. 如果按照从微观到宏观的顺序来描述,植物体的结构层次是怎样的呢？请写出动植物体在结构层次上的不同之处。

答案： 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体有系统这一结构层次而植物体没有。

1. 在日常生活中,我们常见的西瓜和西瓜籽分别是( )

A.果实和种子
B.种子和果实
C.果实和果实
D.种子和种子

答案： A

2. 下列食材属于植物的生殖器官的是( )

A.藕
B.土豆
C.豆角
D.芹菜

答案： C

3. 番茄是人们餐桌上常见的蔬菜之一,含有丰富的营养。下列有关叙述正确的是( )

A.番茄果实中的酸味物质主要来自液泡
B.番茄的果皮主要由上皮组织构成
C.番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官
D.番茄植株与人体的结构层次相同

答案： A

4. “根深叶茂,树干粗壮”是对一棵大树的整体性描述。下列结构层次中,属于组织的是( )

A.一棵大树
B.一片树叶
C.一层表皮
D.一个叶肉细胞

答案： C

5. 以下关于结构层次的对应关系中,不正确的是( )

A.橘子的果肉——薄壁组织
B.心脏中的血液——结缔组织
C.“藕断丝连”中的“丝”——输导组织
D.口腔黏膜——保护组织

答案： D