《2025年同步练习册山东友谊出版社六年级生物上册鲁科版五四制》

2. 下面列举的现象中,体现了生物具有遗传特性的是 ( )

A.植物的呼吸作用消耗有机物
B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.种瓜得瓜,种豆得豆
D.星星之火,可以燎原

答案： C

3. 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是 ( )

A.床前明月光,疑是地上霜
B.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞
C.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

答案： A

4. 茶花是我国常见的一种观赏花。小明在植物园游玩时发现了新培育的烈香茶花。烈香茶花不仅花香浓烈,而且花型也很多样,有牡丹型、托桂型、单瓣型和重瓣型,这体现了生物特征中的 ( )

A.生物能生长发育
B.生物能进行呼吸
C.生物具有遗传和变异的特性
D.生物能繁殖

答案： C

5. 下列关于生物共同特征的叙述,不正确的是 ( )

A.绿色植物可以通过光合作用制造有机物
B.动物和植物也有很多相同特征
C.所有的生物都以细胞作为结构和功能单位
D.人体可以通过排汗的方式排出废物

答案： C

6. 生物课后,有几位同学围绕“课桌是木材做的,课桌是生物还是非生物”这个话题争论不休。下面是其中四位同学的观点,正确的是 ( )

A.是非生物,因为课桌不能进行呼吸,不能生长和繁殖
B.是非生物,因为课桌不会运动
C.是生物,因为制造课桌的木材是由细胞构成的
D.是生物,因为制造课桌的材料是树

答案： A

7. 学习过生物的共同特征后,同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物。请写出下列例子中生物的特征。
(1) 高大的银杏树上,变黄的叶子簌簌飘落。这体现的生物特征：____。
(2) 石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴,石榴的大小、形态各不相同。这体现的生物特征：____。
(3) 草丛底下的西瓜虫被碰到后,缩成了小球。这体现的生物特征：____。
(4) 喜鹊在草坪上啄食草籽,也啄食吃草的小蚂蚱。这体现的生物特征：____。
(5) 一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大。这体现的生物特征：____。

答案：
(1)生物能排出体内废物
(2)生物具有遗传和变异的特性
(3)生物能对刺激作出反应
(4)生物的生活需要营养
(5)生物具有生长的特性