《2025年同步练习册山东友谊出版社六年级生物上册鲁科版五四制》

事例一：炎热的夏天正午,你发现学校道路两旁的树叶萎蔫低垂,而早晚较为凉爽时,树叶又变得直立硬挺。
事例二：妈妈买回家一段时间的菠菜变得萎蔫,将萎蔫的菠菜放到清水中浸泡一段时间,菠菜又恢复到新鲜的状态！
请根据上述事例回答问题：
1.你觉得植物叶片的萎蔫和什么有关呢？理由是什么？
2.说一说你身边还有哪些神奇的生命现象,与同学们分享你对这些生命现象的认识。

答案： 1.
（1）植物叶片的萎蔫和水分有关。
（2）理由：事例一中，炎热夏天正午气温高，植物叶片萎蔫低垂，早晚较为凉爽时树叶直立硬挺，说明温度影响叶片状态与水分相关（高温导致失水）；事例二中，萎蔫的菠菜放到清水中浸泡后恢复新鲜状态，说明菠菜萎蔫是因失水，浸泡后吸水恢复。
2.
（1）含羞草叶片被触碰会闭合。认识：这是含羞草对刺激的一种反应，属于生物的应激性。
（2）种子萌发长成新植株。认识：体现了生物能生长和繁殖的特征。

1.生物学问题的解决,通常都需要运用______,通过______,并借助______来进行。

答案： 科学思维 科学探究 研究工具

2.科学思维方法——归纳：由一系列______推出______的思维方法,由______两部分组成。

答案： 具体事实 一般结论 前提和结论

3.科学思维的主要特点：______、______、______。

答案： 尊重事实 注重逻辑 勇于批判

4.尊重事实：科学思维以______为依据作出判断和得出结论,当预期和事实不一致时,应______。

答案： 事实 尊重事实

5.注重逻辑：科学思维的______与______之间具有严密的______关系,逻辑关系的推理可以运用______等方法。

答案： 证据 结论 逻辑 比较、分类、归纳、演绎、分析、综合、建模

6.勇于批判：科学思维强调______,从______分析问题,用______的眼光审视已有的结论,提出自己的疑问乃至创造性的见解,而不是______。

答案： 独立思考和判断 多个角度 批判 迷信权威或简单地服从大多数