《2025年通城学典初中语文阅读训练组合训练九年级南通专版》

三、现代文阅读
议论文 涵养气质 1231字 难度:★★★ 建议用时:15分钟 分值:13分
[《敬业与乐业》类文拓展:伟大精神]
(一)涵养自强不息的青春气质:中国青年,乘势而上
温 静
①“我为伟大的祖国和人民而骄傲,为自强不息的民族精神而自豪!”新时代领路人发表贺词,对自强不息民族精神的赞扬,引发强烈反响。
② 一个民族之所以伟大,根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步,百折不挠为自己的前途命运而奋斗。千百年来,中华民族历经磨难而生生不息、薪火相传,始终保持旺盛生命力。对新时代青年来说,自当弘扬民族精神,执着追求,不断进取,用奋斗回答时代之问、青春之问。
③ 自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻坚目标任务如期完成,驻村青年干部群体功不可没;乡村振兴战略全面推进,返乡创业青年大展拳脚;航天事业不断取得新成就,青年创新团队大放异彩;中国制造转型升级,越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会,搭建起更大舞台,提供了更多选择。时代造就了青年,而青年也在创造并推动这个时代。
④ 自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高,有一段震撼人心的誓词:“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩,不认命、不服输,走出山区,看见更广阔的世界。自强不息,就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破,不仅打破了一种观念,更开启了一种新的人生。
⑤ 自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况,就是在实现阶段性目标后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着及格就好,进入职场后只想着差不多就可以。在最应该奋斗的年纪选择安逸,也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体,应当只争朝夕、不负韶华,在每一个机遇里收获成长,从每一次挑战中磨砺成熟,从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。
⑥ 自强不息是逆境中的不放弃。李大钊曾以激昂的笔触描绘出青年的独特气质:“青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语。”当今,“90后”和“00后”以行动展示出青春的生机和力量。备战半年的资格考试临时取消;精心准备的求职面试突然更改方式;万事俱备、只待实施的工作方案始终无法启动……但他们并不气馁,以乘风破浪的姿态向目标前进。青春无悔,奋斗无价,越是迎难而上,就越能体验到拼搏的意义。
⑦ 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们要开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。______(选自《人民日报》,有删改)
6. *(核心素养·思维能力)小语想通过思维导图梳理文章的脉络,请帮助他完成。(3分)
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涵养自强不息的青春气质:中国青年,乘势而上
┌─── 起 ───(1)______
│
├─── 承 ───(2)______
│
├─── 转 ───(3)______
│
└─── 合 ─── 勉励鞭策,呼吁号召
┌─── 自强不息是对当今时代的不负负
├─── 自强不息是对未来人生的不设限
├─── 自强不息是顺境中的不放松
└─── 自强不息是逆境中的不放弃
```
7. *小文对第③—⑥段的举例论证进行探究,请帮助她完成表格。(6分)
| 段 落 | 角 度 | 内 容 | 作 用 |
| ③ | 正面 | (1)______(1分) | 具体有力地论证了自强不息是对当今时代的不负负。 |
| ④ | 正面 | 许多家境贫寒的华坪女高学生,走出山区,看见更广阔的世界。 | 具体有力地论证了自强不息是对未来人生的不设限。 |
| ⑤ | (2)______(1分) | 许多青年在实现阶段性目标后逐渐怠惰。 | (3)______(2分) |
| ⑥ | 正面 | 90后和00后面对逆境不气馁,迎难而上。 | 具体有力地论证了自强不息是逆境中的不放弃。 |
探究发现：
◇ 四个段落都有举例论证,这是因为典型事例可以具体有力证明论点,增强说服力。
◇ 文章以正面举例为主,这是因为(4)______(2分)
◇ 所举均为当下中国青年事例,这是因为作者写这篇文章是给青年人看的,是为了激励他们乘势而上。

8. 在第⑦段结尾处,为全文补写一个含文章中心论点 的富有激励性的结论句,写在下面横线上。(4分) ______

答案： 6.（1）开篇由新时代领路人的新年贺词引出民族精神的话题（2）弘扬民族精神的重要性（3）民族精神的内涵及表现（每空 1 分）
7.（1）中国青年在脱贫攻坚、乡村振兴、航天事业、中国制造转型升级等时代孕育的大舞台大放异彩（中国青年在时代创造的舞台上创造并推动时代）。（1 分）（2）反面（1 分）（3）具体有力地论证了在最应该奋斗的年纪选择安逸的危害，（1 分）从反面论证了自强不息是顺境中的不放松。（1 分）（4）示例一：文章是为了激励中国青年涵养自强不息的青春气质，乘势而上，以正面举例为主使文章更具感染力，更能激发青年人积极向上的心理。（2 分）示例二：文章是为了激励中国青年涵养自强不息的青春气质，乘势而上，反面论据过多，会使文章的批判力度增强，激励性下降，导致宣传激励效果被削弱。（2 分）示例三：因为本文的阅读对象是中国青年，中国青年受“自强不息”民族精神的熏陶影响，与作者宣传的观点趋于一致，适合采用较为单一的正面例证以达到激励的目的。（2 分）（能从写作目的、阅读对象特点、正反面论证各自的特点等任一角度考虑，言之有理即可）
8. 示例：中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，（2 分）展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。（2 分）