《2025年通城学典初中语文阅读训练组合训练九年级南通专版》

| 解题技法 | 教材示例 |
| 1. 判断说明对象。(1)看标题。标题具有提示性,有的标题就是说明对象。(2)看首尾段。首段或结尾段一般会提示要说明的对象。(3)看段落中心句。中心句会引出要说明的事物或事理。2. 概括说明对象特征。(1)找出体现说明对象特征的语句,往往是文章标题、段首句或结尾句。(2)归纳概括:① 抓段落中心句及连接词句；② 提炼揭示说明对象特征的词语,归纳总结。[答题模板] 本文从……方面写了……(说明对象),特征有……。 | [问题] 根据《中国石拱桥》中的“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早……还有北京丰台区的卢沟桥”,简要概括中国石拱桥的特点。[参考答案] 形式优美,结构坚固,历史悠久。 |

答案： 【解析】：本题考查的是对说明文阅读技巧的掌握，特别是如何概括说明对象的特征。根据题目给出的“解题技法”，我们可以通过以下步骤来解答这个问题：
1. 确定说明对象：从给出的文段中可以看出，说明对象是“中国石拱桥”。
2. 找出说明对象的特征：
从标题和段落中心句中寻找。在此情况下，文段本身并未直接给出特征，但我们可以根据文段内容提炼。
提炼文段中的关键信息。文段中提到“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”，这暗示了石拱桥的“历史悠久”；同时，“形式优美”和“结构坚固”是石拱桥的普遍特点，虽然文段中没有直接提及，但根据《中国石拱桥》一文的内容，这是可以推断出来的。
3. 归纳概括：将找到的特征进行归纳，并用简洁的语言表述出来。
【答案】：本文从中国石拱桥的历史地位、形式、结构方面写了中国石拱桥，特征有形式优美、结构坚固、历史悠久。

| 解题技法 | 教材示例 |
| 1. 锁定题干指定的句子或段落,根据标志性词语判断其运用的说明方法。2. 结合说明对象或说明内容,分析说明方法的作用。常见说明方法的作用关键词有① 举例子:真实、具体；② 列数据:科学、准确、具体；③ 作比较:突出强调、具体、深刻；④ 打比方:形象生动；⑤ 引用说明:有说服力、增强趣味性；⑥ 作诠释:具体解释、通俗易懂；⑦ 下定义:准确、简明；⑧ 分类别:条理清晰；⑨ 摹状貌:具体、形象、生动。3. 根据作答方向,组织答案。[答题模板] 句子(段落)运用……的说明方法,具体有力地/生动形象地/准确地/更科学地说明了……,增强了文章的说服力/趣味性/文学性,激发了读者的阅读兴趣。 | [问题] 阅读《恐龙无处不有》,回答:下面句子运用了哪两种说明方法？请选择其中一种并分析其作用。位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚,覆盖着丰富的化石。[参考答案] 打比方、列数据。 示例一:把“南极洲”比作“全球的大冰箱”,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位。 示例二:“十分之九”这一数据具体准确地说明了南极冰的储量丰富,揭示了“大冰箱”的内涵。 |

答案： 【解析】：
1. 首先，根据题干要求，需要判断句子运用的说明方法。句子“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。”中，“南极洲是全球的大冰箱”运用了打比方的说明方法，将南极洲比作大冰箱，形象地说明了南极洲的寒冷；“地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖”则运用了列数据的说明方法，通过具体的数据“十分之九”来说明南极冰的储量丰富。
2. 接着，分析说明方法的作用。对于打比方，其作用是形象生动地说明事物，这里形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位；对于列数据，其作用是科学、准确、具体地说明事物，这里具体准确地说明了南极冰的储量丰富，揭示了“大冰箱”的内涵。
【答案】：
句子运用了打比方、列数据两种说明方法。
示例一：运用打比方的说明方法，把“南极洲”比作“全球的大冰箱”，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位。
示例二：运用列数据的说明方法，“十分之九”这一数据具体准确地说明了南极冰的储量丰富，揭示了“大冰箱”的内涵。