《2025年通城学典初中语文阅读训练组合训练九年级南通专版》

三、现代文阅读
| 抒情散文 | 自然感悟 | 1553字 | 难度:★★★ | 建议用时:15分钟 | 分值:15分 |
[《沁园春·雪》类文拓展:雪中情思]
(一)哈尔滨访雪记(节选)
阿来
我呆立在窗前,列车的声音低下去,低下去,梦境一般穿越着冰封雪覆的原野。静静的月光,穿过云层,穿过树林,越过村庄,梦境一般跟随着列车穿越。直到天渐渐放亮,月亮才隐去。此行是应哈尔滨市有关方面之邀前去观光,所以,我不能说哈尔滨之旅的高潮已经提前到来,但我可以说,哈尔滨之旅的调子已经定下了。

我的目的不是喧闹驳杂的城市,而是静谧广大的原野。南方冬天晦暗的雨雾中,田野已经很疲惫了,但仍然要生长粮食,生长蔬菜,生长鲜花,而不得休息。但在东北大地上,田野盖上洁净的雪被静静地休息了。我喜欢这种安静的休息,我们所有人的内心都渴望这样安静而且洁净的休息。
在中国这个老的国家里,每一座城市都很古老。这些古老的城市,现在都变得千人一面般的年轻。哈尔滨是个年轻的城市,却舒服地保留了一些老城市的味道,而这些老城市的味道,并没有作为什么遗产,被圈禁起来。仅仅因为这个,哈尔滨就应该让我们喜欢,更何况还有大江穿过,更何况还有冰灯闪烁。更何况,还有程式夸张、内在质朴、语涉低俗、幽默机智却浑然天成的二人转在人们心头唱着,但我还是固执地喜欢着汇集在这个城市四周的旷野。
所以,友人带我逛街时,我特别想到冰封的松花江上。
好客的主人同我去访萧红故居,车经过一条河,我便被疏朗宽展的河床,河道中冰封的蜿蜒水流,河岸两边道劲沉默的大树,以及背后夕阳的光芒感动了。主人指引说：“呼兰河。”我甚至说,可以兴尽而返,不去看什么故居了。相信哺育了萧红的不是那个故居的地主院落,而是这条呼兰河。当然,后来还是去了故居,果然是一个生气已失的院落。有意思的细节是,看到壁上的名人字画中,有特别不像书法的一幅,四个没有布局也没有力度的大字“怀念萧红”。落款是美国汉学家葛浩文的手迹。葛也是我小说的英译者,回成都后我发了封邮件给他说这件事情,他以前所未有的速度回了一信：“二十多年以前,呼兰的人员先把我灌醉,之后让我一生中唯一的一次用毛笔写字：怀念萧红。够丢脸吧。”

所以,一行人到哈尔滨郊区滑雪场,我想到的是,回到南方便无雪可滑,所以不必费力去学。然后,我就被滑雪场四周疏朗的松林、松林中厚厚的积雪吸引,一路踩着雪向着这个山冈的顶部走去。这山看上去很低,攀爬起来,却显得越来越高。太阳的光斑稀稀落落,积雪在脚下吱吱作响,呼吸越来越深,越来越多前所未有的凛冽,但也有前所未有的新鲜刺激的空气涌入了胸腔。
休息时,我脱下手套扒开深雪,现出了干枯的草和绿色的松树苗,但似乎没有想看见的东西。问题是有一时半会儿,我也想不起来,自己想在深深的积雪下扒出什么。我躺在雪地上,身上,脸上,洒着斑驳的阳光。在这冰雪覆盖的绵远大地上,身上无法感到阳光的热量,但闭上眼睛,却会感到透彻的明亮,听见阳光落在树上,落在雪地上,发出细密的声响。这种声音里,宽广的大地,白雪覆盖的大地晶光闪耀,向四方铺展。
起身继续往上时,我想起来,前些时候,看过迟子建一篇小说,说是东北的秋天短促,冬天来得迅猛,所以,积雪下会封冻住很多颜色鲜艳的野生浆果。我扒开积雪其实就是想看看下面有没有秋天未及凋落就已被冷藏的浆果。回哈尔滨看冰灯的时候,好像给迟子建谈了这事,她好像大笑,说,有,但在更深的山里,在她的家乡那边。确实,那天穿过的松林都很整齐,树都大小,而且品种单一,只是躺下来透过一些树冠看天的时候,有点森林的感觉。
爬上那座小山冈,举目看见更广大的雪野,更多的连绵起伏的山冈,休息的田野,封冻的长河。然后,一列火车,蜿蜒着穿过寂静大地,从远处而来,又向远处而去,使大地更加洁净与空阔,而道路辐辏,汇聚于目力所及那片烟云氤氲热气腾腾处,那座叫作哈尔滨的城市。白天活力四射,傍晚,夜幕落下,然后点上盏盏冰灯,拢着那么晶莹的光,在整个白山黑水梦境的中央。
(选自《中外书摘》,有删改)
7.*[探·访雪之旅](核心素养·思维能力)请跟随作者的游踪,补全下面的思维导图。(3分)
| 所至 | 去哈尔滨的火车上 | 去萧红故居的路上 | (3)______ | 哈尔滨郊区滑雪场 | 一座小山冈 |
| 所见 | (1)______ | 疏朗宽展的河床、冰封的蜿蜒水流、道劲沉默的大树 | 壁上的名人字画 | 疏朗的松林、厚厚的积雪、干枯的草、绿色的松树苗 | 更广大的雪野、更多连绵的山冈、休息的田野、封冻的长河 |

| 所感 | 喜欢 | (2)______ | | 被深深吸引 | |
8.*[赏·访雪之景]请联系上下文,赏析文中画线的语句。(3分) ______ ______
9.*[辨·访雪之事]本篇游记不仅写了自然景色,也写到了自己与汉学家葛浩文、作家迟子建的一些交流内容。请分析作者这样写的用意。(4分) ______ ______
10.[悟·访雪之思]阿来在游记中多次提到“喜欢”。请结合全文内容,说说“喜欢”的具体内涵。(5分) ______ ______

答案： 7.（1）冰封雪覆的原野、树林、村庄、月光 （2）感动（3）萧红故居(每空1分)
8.示例一：这个句子运用了比喻，(1分)将月光比作梦境，生动地表现了月光下原野的安谧柔和，表达了作者内心的宁静与享受。(2分) 示例二：句子长短错落，富有节奏感，(1分)让人感受到月光照耀下列车的轻快飞驰，营造出宁静美好的氛围。(2分) 示例三：“穿过云层，穿过树林，越过村庄”，这一系列的动词和名词组合，(1分)形成了一幅流动的画面，使得月光仿佛有了生命，表现了作者对未知旅程的向往和期待。(2分)
9.葛浩文用毛笔题写文字纪念萧红的片段，给游记增添了有趣的细节；(1分)与迟子建笑谈在积雪下寻找浆果的趣事，与前文寻而未果的内容相呼应，同时突出了哈尔滨雪野的特点。(1分)两个片段丰富了游记内容，给游记增添了浓厚的人文气息，使文章具有可读性与趣味性。(2分)
10.示例：作者喜欢东北雪野的静谧广大与洁净，喜欢哈尔滨的老城市味道，喜欢哈尔滨的月亮、森林、山冈等自然之境，还喜欢萧红故居等人文景观。(2分)在作者游历的过程中，着重表现自然状态下的河流、雪野、植物、冰灯、故居等，暗含着作者对自由宁静、舒展奔放、博大浑厚、无拘无束的生命状态的追求与向往。(3分)