《2025年课时训练七年级语文上册人教版江苏人民出版社》

1. 阅读下面的语段,完成题目。(12分)
家庭是成长的摇篮,在她的____下,你才能熬过稚嫩,走向成熟□家庭是力量的源泉,在她的____下,你才能茁壮成长□家庭是灵魂的火焰,在她的光芒里,你才能走向成功。家庭里充满温 xīn,是因为有责任和担当;家庭里也会存在分 qí,但爱能化解一切。鸟需要蓝天来____姿态,人需要家庭来____生命。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
稚$嫩( ) 茁$壮( ) 温(xīn)____ 分(qí)____
(2)语段中有错别字的一个词语是“____”,这个词语的正确写法是“____”。(4分)
(3)依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A. 保护 哺育 展现 保护
B. 呵护 浇灌 展现 维护
C. 呵护 哺育 展露 维护
D. 保护 浇灌 展露 保护
(4)____(填名字)关于语段中“□”处标点符号的说法是正确的。(2分)
小荣:语段中“□”处都是语气的停顿,而且每句话都有一个新的开头,因此应该都填句号。
小德:语段中“□”处都是语气的停顿,但内容是围绕着“家庭”这个主题展开的,因此应该都填逗号。
小宁:语段围绕着“家庭”这个主题展开,每个句子都是一个分句,因此“□”处应该都填分号。

答案：
(1)nèn zhuó 馨 歧
(2)放过 熬过
(3)B
(4)小宁

2. (2025·山东聊城东昌府区期末)小文和小华在讨论古人对称谓的使用,请根据语境补全对话。(4分)
小文:我读《陈太丘与友期行》时发现古人对称谓的使用非常讲究,如称呼自己的父亲为“尊君”。
小华:你说错了,这里的“尊君”是尊称,是用来称呼别人的父亲的。
小文:哦,称呼自己的父亲应该用谦称,比如“(1)____”。
小华:没错。除此之外,古人用词也讲究谦辞和敬辞之分。
小文:是的,比如邀请别人吃饭时说“赏光”,称自己的家为“(2)____”。

答案：
(1)家君(或：家父)
(2)寒舍

3. 本学期七年级开展“名著阅读分享”活动。小南同学做了一份阅读卡,选用《朝花夕拾》中三篇散文来展示鲁迅的求学之路。(6分)
(1)请将下面的表格补充完整。(3分)

|篇名|《琐记》|《藤野先生》|《范爱农》|
|人物描写|假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”|“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。”|这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。|
|人物称呼|①____|藤野先生|②____|
|求学经历|离开家乡——南京求学——赴日学医——③____——回国教书|
(2)人生不可避免地会受到他人的影响。《朝花夕拾》中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,你认为上表中哪个人物对鲁迅产生过积极影响? 请结合相关情节具体分析。(3分)______

答案：
(1)①衍太太 ②范爱农 ③弃医从文
(2)藤野先生对鲁迅产生过积极影响。在日本留学期间，藤野先生认真负责地为鲁迅修改讲义,纠正解剖图,关心鲁迅的学习和生活。他没有民族偏见,对来自中国的鲁迅一视同仁,这种高尚的品质和对学术严谨的态度激励着鲁迅,让鲁迅感受到了温暖和尊重,也坚定了鲁迅在艰难的环境中继续探索救国救民道路的决心。